100毫升的水和100毫升的酒精混合，所得总体积      （填大于、等于、小于）200毫升，这说明了                 ，生活中还能说明这一结论的例子有                       （举一例）。

（5分）下面是四种粒子的结构示意图，请用序号填空：

(1)电子层排布相同的是         (2)属于同种元素的是        ；
(3)表示阳离子的是       ；    (4)属于非金属元素原子的是       ；
(5)A元素的原子在化学反应中一般比较容易           电子。(填“得”或“失”)

（5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图见下表。

(1)D物质是由____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。
(2)物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是___                _，其基本反应类型是________。
(3)根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是：       （从微观角度描述）。

下图A、B是钠元素和硫元素在元素周期表中的部分信息，C、D、E是三种粒子的结构示意图。仔细观察，按要求回答下列问题：

（1）钠元素的原子核内的质子数是：___________；
（2）硫元素的相对原子质量是：_____________；
（3）D粒子的最外层电子数是：_____________；
（4）若E粒子的化学符号为O2-，则X= __________；
（5）上述五种元素中属于金属元素的是：___________ (填序号)

形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
（1）若用表示氧原子，用表示氢原子。
则表示      ，表示        ， 表示      。（填化学符号）
（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下
所示。

请回答以下问题：
①1个B分子中含有_____个原子。
②A中氮元素和氢元素的质量比为_____。
③4种物质中，属于化合物的是_____（填图中字母）。
④在该反应中，生成C和D的质量比为_____（计算结果用最简整数比表示）

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是      。
（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：

该物质的一个分子中含有    个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为      。
（3）A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。

请回答以下问题：
①A、B、C、D中属于单质的是       （填字母序号，下同）；属于氧化物的是    。
②若一定质量的A和64 g的B恰好完全反应，可生成44g C和36 g D，则A的化学式为     。

（2分）微粒模型观察与比较。如左下图所示，在钠与氯气的反应中，每个钠原子失去1个电子，成为1个钠离子；每个氯原子得到1个电子，成为1个氯离子；钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的，故原子的质量几乎都集中在原子核上。
若用r、m分别表示微粒的半径和质量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。

（1） m(Na)  ▲ m(Na⁺)；   （2） r(Cl)  ▲ r(Cl^－)；
（3） r(Na)  ▲ r(C1)；      （4） r(Na⁺)  ▲ r(Cl^－)。

(6分）人类对原子结构的认识永无止境。
(1)道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今这些观点均_____（填“正确”或“错误”），卢瑟福进行α粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由带_____ 电荷的原子核和核外电子构成。

道尔顿汤姆生卢瑟福
(2)右下图是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）。表中部分元素的原子
（离子）结构示意图如下，其中属于阳离子的是_____（填数字序号）。

选用表中元素填空A₂B₂型化合物的化学式是___­­­­______，带一个单位负电荷的一种阴离子_______。某耐火材料是由Mg, O组成的化合物，写出其化学式_________。

请用分子的观点解释下列问题
（1）走过花圃闻到花香                                          。
（2） 50mL水与50mL酒精混合体积小于100mL                            .
（3）过氧化氢溶液中加入二氧化锰有氧气生成，而水中加入二氧化锰则无氧气生成                          　　　　     。
（4）电解水可制得氧气和氢气，其反应的实质是                          。

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。水是生命之源，我们应该了解水，保护水资源。
（1）从组成角度看：水是由        组成的。
（2）从结构角度看：水是由     构成的。
（3）从变化角度看：变化莫测的水缔造着大自然的神奇。 ①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO₂+6H₂O       6O₂+X，则X的化学式    
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将     能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解；下图1是水的电解装置，氢气在与电源       极相连的玻璃管内放出。

③在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于    。（4）从资源角度看：地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱
（4）护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是     （填序号）。
A．洗手擦洗手液时不关上水笼头    B．随手关闭水笼头
C．用自来水不断为西瓜冲水降温    D．用洗衣水冲厕所
（5）从用途角度看：水能灭火，原理主要是         ；水能作溶剂，将下列调味品加入水中，不能形成溶液的是    （填序号）。
A．食盐  B．白糖 C．味精     D．麻油