工业上制取氧气的方法是                       ，属于_________变化。

实验室常用下图装置制取氧气。
⑴在图中标出仪器A的名称，并将此制取氧气的装置图补充完整：

⑵写出用该装置制取氧气的化学反应的文字表达式：___________________________
                           。注明反应类型：____________________________

用符号表达式表示下列反应，并指出反应的基本类型（“化合”或“分解”）：
(1)磷在氧气中燃烧_______________            ______(      )反应
(2)铁丝在氧气中燃烧_______________              _____(      )反应
(3)氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气______              _______（     ）反应

某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如下图所示的研究。试回答：
(1)放入二氧化锰的作用是___________________
(2)如果该溶液未变质，应该观察到的现象是__________            ________，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成________________。
(3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是_______
⑷通过以下两种操作都可以产生氧气：①把二氧化锰加入装有过氧化氢（H₂O₂）溶液的试管中；②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。要得到平稳的氧气流，你所选用的操作是__________(填序号)，

最近网络上流行着一个有趣的实验“大象的牙膏”：在细长的容器中加入双氧水和发泡剂（用于产生泡沫），仅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物质M，立即看到大量泡沫迅速从瓶口喷出，源源不断就像挤不完的牙膏．
（1）M的作用是                   ；
（2）写出有关的文字表达式：                                ；
（3）用溶质质量分数较大的双氧水做此实验将获得更好的喷发效果，原因是：              。

用右图装置加热KMnO₄制取氧气，指出装置中的三处错误：               、
               、                 。
实验完毕，停止加热前应该先         ，再                  。

检验集气瓶内是否是氧气的方法是__________________________；
检验集气瓶内氧气是否集满的方法是______________________________。

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：

⑴分液漏斗中应放入的物质是           ，锥形瓶中应放入的物质是        。
⑵要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置            （填字母）
⑶某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是                                                
                             。
⑷若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是         （填序号）
A．生成物中只有氧气    B．不需加热    C．需加热
⑸装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是       
A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物

“神七”航天员在飞天过程中为了维持太空舱里氧气的含量，可以利用镍铁氧体（NiFe₂O₄）将呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe₂O₄本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化。你认为NiFe₂O₄在这一反应中是作     。

(18分) 通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：