化学小组同学测定氢气与空气混合气体的爆炸范围，获得以下实验数据．
| H2的体积分数（%） | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 5 |
| 空气的体积分数（%） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 |
| 点火现象 | 安静 燃烧 | 安静 燃烧 | 弱爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 弱爆炸 | 不燃烧 |
（2）由此推知所有可燃性气体点燃前都必须________．
（3）现提供氢气的发生装置，集气瓶（有容积十等分的刻线）、水槽，如何才能收集到一瓶氢气与空气体积比为1：1的混合气体？请写出具体的实验操作．________．
在一节化学实验探究课上，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）我猜想此气体是________．（写出一种即可）
（2）验证它的实验方案如下：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ________ | ________ | ________ |
（3）我想制取该气体，采用的发生装置可选取图中的________，收集装置是________（填序号）．
“神舟”七号太空行走成功后，大大鼓舞了全国人民的爱国热情，飞船表面的烧蚀材料中含有氮化硅． 己知氮、硅的原子结构示意图依次为（如图），则氮化硅的化学式可能是
2Fe+3CO2