用分子的观点对下列现象的解释，其中错误的是                     （    ）．

A．湿衣服晾干——分子在不断运动 

B．水受热变成水蒸气——分子间有间隙  

C．食物腐败——分子本身发生变化

 D．热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变

无色透明普通玻璃，其主要成分又称为钠钙玻璃（化学式为Na₂CaSi₆O₁₄），其中硅元素的化合价为                                                 （    ）

A、+4价      B、+3价       C、+2价       D、+1价

正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是           （    ）．

生活中会发生各种变化,下列变化属于化学变化的是                   （    ）．

A．干冰受热升华     　　　       B．蜡烛燃烧

C．分离液态空气制氧气  　        D．用海水制蒸馏水

碳酸氢钠常用于食品和医药工业，某化学兴趣小组对碳酸氢钠进行探究。

【查阅资料】 Ⅰ.碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。

Ⅱ.碳酸钠溶液呈碱性。

【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组

的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示。

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有__________。

（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的

澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出

该反应的化学方程式：___________________。

（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃。

①他们的依据是____________________________________。

②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：

【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是_____________________________________________。

【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式________________________。

（4）某碱厂的主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠），为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含氯化钠一种杂质），取样品10.0 g逐滴加入稀盐酸，所得气体的质量为4.4 g。求：样品中碳酸氢钠的质量分数。

有三种白色粉末，分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来，请叙述实验操作、预期现象和结论。（实验室仅提供了稀HCl、Na₂SO₄溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器）

实验室常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）。请回答下列问题：

（1）写出下列标号的仪器名称：a___________、c____________。

（2）该同学把甲装置的气体发生装置改成乙的目的是什么？

（3）写出检验b中充满CO₂气体的方法。

请用化学方程式表示下列反应原理。

（1）鉴别稀盐酸和稀硫酸。

（2）生石灰用作食品包装袋内的干燥剂。

（3）工业上用碳酸钠溶液和石灰水制取烧碱。

下图是水通电分解的微观示意图，请回答有关问题。

（1）水分子与氢分子的相同点是________________________________。

（2）根据上图信息，你从微观角度获得的关于化学变化的信息是_______________________、____________________（写出两条）。

A、B、C、D是初中化学中常见的物质，它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应）。已知A是重要的建筑材料，D可用于清除铁锈。请回答下列问题：

（1）D是________（填化学式）；

（2）图中物质间相互关系中未涉及到的基本反应类型是________________；

（3）A转化成C的反应化学方程式：______________。