利用下图装置可进行气体性质的探究实验。A处通入无色气体（可能是H2、CO或CO2）；
B处玻璃管中盛放黑色粉末（可能是CuO或C），C处试管中盛放澄清石灰水。
① 根据要求完成下表填写：
| 序号 | 探究实验 | 简答 |
| Ⅰ | 若为H2与CuO的反应 | B处玻璃管观察到现象： （10） 。 |
| Ⅱ | 若为CO与CuO的反应 | B处反应的化学方程式： 发生氧化反应的物质是： （12） 。 |
| Ⅲ | 若为CO2与C 的反应 （B处换成酒精喷灯加热） | B处的黑色粉末逐渐减少，最后消失， D处观察到有 （13） 色的火焰。 |
（11） ，② 探究实验Ⅰ通过B处的现象只能确定一种产物是铜，为了进一步确定另一产物是水，请对上述实验装置提出简要修改方案（添加或更换装置的位置和所需的药品） （14） 。
③ 探究实验Ⅱ澄清石灰水的作用（用发生反应的化学方程式表示） （15） 。
④ 在上述探究实验Ⅱ、Ⅲ中，D处导管尖嘴口都需用酒精灯点燃，简述其目的分别是：
（16） 、 （17） 。
小敏来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验，请按照要求答问题：
① 实验台前有如下仪器和药品，请写出仪器A、B的名称：A （1） ，B （2） 。
小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验，实验前她发现其中缺少一种药品，
该药品名称是 （3） ；该反应的原理是（用化学方程式表示） （4） 。
② 下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置，其中 （5） （填字母序号）步骤中的实验装置有错误，改正的方法是 （6） 。
改正后进行实验，这些步骤的正确操作顺序是 （7） （填字母序号）
| 实验 步骤 | a．制备气体 | b．收集气体 | c．检查装置气密性 | d．清洗仪器、整理桌面 |
| 相关 实验 装置 |
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| ③ 利用上述装置另选药品，也能完成二氧化碳气体制备， 制取二氧化碳的化学方程式为 （8） 。 ④ 右图甲装置也可制取二氧化碳气体，甲装置的优点 是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹， 固体与液体接触，反应便能发生，请简述使甲装置 中反应停止的原理 （9） 。 |
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下表是KNO3 、NaCl在不同温度下的部分溶解度数据（单位：g/100g水），请回答问题：
① 10℃时，KNO3 溶解度是 （18） g/100g水。 ② 以上两种物质溶解度变化受温度影响较小的是 （19） 。 ③ 40℃时，将70gKNO3固体加入10 分搅拌，形成的溶液质量为 （20） g。 ④ 60℃时，KNO3的饱和溶液中含有少量NaCl， 通过 （21） 方法获得较纯净的KNO3晶体。 ⑤ 根据表中数据，请在坐标图中描点、绘制符合 KNO3溶解度变化规律的曲线 （22） 。 |
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| ⑥ 向20mL水中溶解一定量KNO3固体的操作如右图： 请根据实验现象和溶解度数据回答：A、B、C中 溶液一定是饱和溶液的是 （23） ，一定是 不饱和溶液的是 （24） 。当x = （25） g 时，B中恰好没有固体剩余。 |
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B．
C．
D．
2H2O，请你从宏观角度描述该化学方程式表示的含义 （16） ；碳是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。
① 根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性
| 物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
| 对应特性 | 硬度大 | （6） | （7） |
② 金刚石、石墨和碳60都是由碳元素形成的单质，这些物质互称为碳元素的 （8） 。
③ CO2是宝贵的碳氧资源。CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为 （9） ，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有
（10） （填字母序号） a．无色酚酞溶液 b．紫色石蕊溶液 c．pH试纸
④ 化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于 （11） （填“可再生”或“不可再生”）能源。天然气最主要成分是甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，该燃烧反应的化学方程式为 （12） 。从下表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点是 （13） 。
| 1 g物质完全燃烧 | 甲烷 | 碳 |
| 产生二氧化碳的质量 / g | 2.75 | 3.67 |
| 放出的热量 / kJ | 56 | 32 |
