D．酿米酒某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；
②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，溶于水并能与水反应，“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”
【猜想与探究】
猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物
【实验与结论】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 猜想 | 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水，充分振荡 |
▲ | 猜想a、c不成立，猜想b成立。 |
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。
【进行实验】
实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。
王轩同学设计如下图所示装置：
（1）实验现象及结论：观察到_____▲_______现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。
实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。
华宇同学设计了如下图所示装置
（2）其中A装置的作用是___▲_________。
（3）实验现象及结论：带火星的木条复燃。
实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。李杰在老师的指导下也设
计了如下图所示装置。（不考虑稀盐酸的挥发）
（4）实验记录
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
| ① | 检查装置的气密性。 向装置中加入药品。 | 装置的气密性良好。 | |
| ② | 打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸。 | A装置中观察到的现象有____▲______， C装置中有气泡出现。 | A装置中发生反应的化学方程式为___▲_____； （2分） |
| ③ | 一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。 | 带火星的木条复燃。 | 过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。 |
【实验反思】
张红同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是_____ ▲ ___。请你回答如何改进该实验 ▲ 。
为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处？ ▲ （填“需要”或“不需要”），理由是__________▲________________________。
根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：
 |
（1）写出下列仪器的名称：a ▲ ；f ▲ 。
（2）实验室选取d、e、i、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为 ▲（2分） 。
（3）小曼同学在实验室选用了仪器b、g制取氧气，还需选择上述仪器中的▲ （填写序号）。检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是 ▲ ，后加入的药品是 ▲ ；反应的化学方程式是 ▲ 。（2分）
（4）检验一瓶氧气
是否已经集满的方法是 ▲ 。
，是 ▲ 反应（填基本反应类型）。
A．净化后的水是纯净物 B．此装置能对水杀菌消毒
①我县特产——荷藕采用真空包装，延长了食品的保质期，原理是 ▲ ；
