小林同学是化学兴趣小组的成员,一次他在做有关氯气的实验结束后,意外地发现自己的红色外衣的袖口出现了斑斑驳驳的印记,仔细观察发现外衣上弄湿的地方褪色了,这是为什么呢?
【查阅资料】氯气(Cl2)是有刺激性气味的有毒气体。
氯气可与水反应:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).
(1)
小林联想到以前和老师一起做过的二氧化碳性质的探究实验(如图32-2),自己设计了一套实验装置(如图32-1)来解决这个问题。请你帮他完成实验记录表:
| 实验 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | ____________________。 | 氯气不能使物质褪色。 |
| B | 湿润的红色布条褪色了。 | _________________________________。 |
(2)若要进一步证明是哪种物质使红色布条褪色了,还要补做实验,请简要写出实验的步骤和现象 。
(3)从实验的设计原理上看实验32-1和32-2具有相似之处:都运用了______ 的实验,但两个实验的实验装置又不完全一样,主要是因为
____________________。
a、b、c、d是初中化学中常见的4种元素,有关信息如下表所示。A、B、C、D、E、F、G是由上述4种元素中的一种或两种组成的纯净物。
| 元素 | a | b | c | d |
| 有关信息 | 其单质A是密度最小的气体 | 地壳中含量最多的元素 |
| 该元素大量存在于人的骨骼和牙齿中 |
(1)A的化学式 。
(2)B、C均由a、b元素组成,一定条件下,B可以转化为C,其化学方程式为
。
(3)固体单质D在完全燃烧和不完全燃
烧时,生成不同的气体E和F。该固体不完全燃烧生成F的化学方程式为 。
(4)将少量的G加入到足量的水中,得无色、澄清溶液。向该溶液中通入气体E,观察到溶液变浑浊,有关反应的化学方程式为
、
;通入气体E后,溶液的变化是 (填数字序号)。
① 溶质质量减小 ② 溶剂质量增加
③ 溶液质量增加 ④ 溶质质量分数减小
溶液在生命活动和生产生活、科学实验中起着十分重要的作用。
(1)硫酸铜溶液中的溶质为 。
(2)提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:
① 操作
Ⅲ和Ⅳ的名称分别为 、 。
② 精盐和粗盐质量的比值为产率。下列操作会造成产率偏低的是:
(填字母序号)。
A.食盐没有全部溶解即过滤 B.蒸发时飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐潮湿 D.蒸发后所得精盐未全部转移到称量纸上
(3)某同学利用实验探究NaCl在水中的溶解限度,所得数据记录如下。
| 序号 | 温度 | 水的质量 | NaCl质量 | |
| 加入 | 未溶 | |||
| ① | 20℃ | 25g | 9g | 0 |
| ② | 20℃ | 50g | 20g | 2g |
| ③ | 20℃ | 100g | 34g | 0 |
| ④ | 20℃ | 125g | 48g | 3g |
| ⑤ | 20℃ | 150g | 54g | 0 |
上述实验中,所得溶液为饱和溶液的是 (填数字序号)。
下列图像能正确反映对应变化关系的是
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| A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B.加热一定量的高锰酸钾固体 | C.一定温度下,向氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠 | D.向一定量石灰石中滴加稀盐酸 |
下列实验设计能达到实验目的的是
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| A. 探究CO2与 H2O是否 发生反应 | B.探究可燃物 燃烧的两个条件 | C.证明CH4燃烧 生成二氧化碳 和水 | D.验证质量 守恒定律 |