属于“空气污染指数”监测的污染物是（   ）

 A．氮气    B．二氧化碳    C.稀有气体    D．可吸入颗粒物

下列关于化学发展的看法错误的是（   ）

A．导致生态环境恶化               B．提升人类健康水平

C．有助于人类开发新能源           D．帮助人类研制新材料

为测定某纯碱样品(含少量氯化钠杂质)中碳酸钠的含量，取12 g样品放入烧杯中，加入100 g稀盐酸，恰好完全反应。经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为107.6 g(产生的气体全部逸出)。试计算：

(1)反应生成二氧化碳的质量为_____________g。

(2)12 g样品中碳酸钠的质量为_____________g。

(3)稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。

造纸是我国古代四大发明之一，它有效地推动了人类文明的发展。

(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料，可以减少焚烧秸秆带来的___________污染。秸秆的主要成分是纤维素［(C₆H₁₀O₅)_n］，纤维素中C、H、O三种元素的质量比为_________(用最简整数比表示)。

(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理呈中性后排放。

①检测废水呈碱性的简单方法是____________。

②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1．6%，现有废硫酸9.8 t(H₂SO₄的质量分数为20%)，可以处理的废水质量是多少？

小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与。

【提出问题】温度较高时碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？

【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。

【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略)。

(1)根据现象：_________，证明实验后生成了水和氨气。

(2)装置B中澄清石灰水____________，证明产物中有二氧化碳生成。

(3)小红同学认为若将装置B中的澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证

B中的产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。请你帮她设计并完成验证B中产物的实验。

【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为_______________。

【实验评价】在上述同学们的探究活动中，你最欣赏的是_________________。

【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是

___________________________________________________________________。

某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，取8支试管分别用A～H编号后，做如下实验。

(1)实验中观察到有气泡出现的试管是_______，有沉淀生成的试管是_______。

(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式____________。

(3)实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的_______后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是____________。

(4)实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现，则该滤液中的溶质是___________。

医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙(含少量Fe³⁺等杂质)为原料生产二水合氯化钙

(CaCl₂·2H₂O)的流程图如下所示。

(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：_____________________。

(2)第②步中是否发生化学变化？________________(填“是”或“否”)。

(3)操作a的名称是_________，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_________

___________________________。

(4)青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一种合理的补钙方法：_________________________________________________________________。

不同类别的物质间存在着一定的关系，如图1、图2所示。(“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质。)

(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示，回答下列问题：

①乙物质是__________，它的一种用途是_______________________________。

②写出“乙→丙”的化学方程式_______________________________________。

(2)图2能体现某些物质间变化关系的是___________。(填标号)

请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。

(1)A中的试管________(填“能”或“不能”)把水加入浓硫酸中。

(2)B中溶液变浑浊的原因是_______________________________。

(3)把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，__________(填“会”或“不会”)出现与上图相同的现象。

(4)在A、B、C中Ca(OH)₂溶液的质量分数的大小关系是__________(用A、B、C和 “＞”“＜”“=”表示)。

如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH_______7(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)根据曲线判断，该反应是将________(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同)滴入_______中，理由是_____________________________________________。

(3)当滴入溶液的体积为5 mL时，所得溶液中的溶质为_______________(写化学式)，若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显_________色。