某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时,进行了一系列探究活动并进行相关归纳,请你作为其中一员,参与他们的探究。

【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液?”进行探究。选取如下生活用品。

物品有:①粗盐;②植物油;③蒸馏水;④冰块;⑤蔗糖;⑥浓硫酸;⑦二氧化锰;⑧KMnO4仪器任选。

(1)通过该探究活动,小红得出结论:有的物质放入水中能形成溶液。如上述物质中     放入水中就能形成溶液(填“序号”)

(2)为了安全起见,小红同学进行浓硫酸和蒸馏水混合的操作是                   。


【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变?”为课题进行探究,其用品和操作示意图如下表:

(1)图示③中的操作存在一处错误,应改正为                                

(2)经老师指出原因后,小明同学又重新做了三次食盐,三次实验得出相同的结果,该结论为                                     。

【活动三】小聪同学为了探究某一实验目的,设计了如下实验步骤:

粗盐溶解→粗盐水过滤→滤液蒸发→计算→称量(氯化钠:2.5 g,水:47.5 g)→溶解

(1)“滤液蒸发”操作中用到的仪器有                                       

(2)小聪同学的探究目的是                                   。

【活动四】小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响?”这一课题进行探究。

(1)小伟从日常的事实:①食盐易溶于水,难溶于植物油;②硝酸钾易溶于水,碳酸钙难溶于水。分析得出:物质溶解性有                       决定。

(2)还有哪些因素对物质溶解性有影响?小伟对此假设是:温度越高,物质溶解性越强。小伟决定用对比实验法来验证,该方案中应控制的条件是                      

 0  56709  56717  56723  56727  56733  56735  56739  56745  56747  56753  56759  56763  56765  56769  56775  56777  56783  56787  56789  56793  56795  56799  56801  56803  56804  56805  56807  56808  56809  56811  56813  56817  56819  56823  56825  56829  56835  56837  56843  56847  56849  56853  56859  56865  56867  56873  56877  56879  56885  56889  56895  56903  211419 

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