如下图.下列实验操作正确的是( )——青夏教育精英家教网—

如下图，下列实验操作正确的是（）

成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）

A、灰复燃 B．磨杵成针 C．滴水成冰 D．积土成山

下列物质属于纯净物的是（）

A、食盐水 B、澄清石灰水 C、新鲜的空气 D、液氧

下列描述，不属于物理性质的是（）
A、通常状况下，氧气是一种无色无味的气体 B、铁在潮湿的空气中易生锈
C、水在4℃时密度最大 D、铜能导电

小颖同学和她的化学兴趣小组利用下列装置进行实验

A B C D

【实验目的】

⑴ 用高锰酸钾制取一瓶氧气做碳燃烧实验。⑵粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积。

【反应原理】（用文字表达式表示）注明并反应类型

⑴ 高锰酸钾制氧气：　　　　、　　　　　

⑵ 碳在氧气中燃烧：　　　　　　　　　　　　　、　　

【仪器认识】（1）写出仪器的名称：①　　② 　　　　

（2）用图D所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是。（2分）

【装置连接】为达到实验目的⑵，各装置的连接顺序是：（填接口的字母）a →（　）→（　）→d。

【问题分析】在实验过程中试管破裂原因可能是　____________________ 、____________ _ _ （答两条原因）

现在市场上有许多充气包装食品，这些食品包装袋内填充的是什么气体？小满所在的化学兴趣小组对此进行了研究。

⑴ 他们了解到食品厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一，填充的目的是防止食品挤压变形和防止食品霉变。请你以此调查结果为依据，对包装内的气体成分提出三种猜想，并说明依据。

⑵请设计实验（实验方法、现象和结论），检验上述三种猜想的正确性

⑶从获得气体的难易度和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体是　　　　。

（反应表达式2分，其它1分）图A、B、C是兵兵完成物质在氧气中的燃烧实验示意图，我们一起来探讨相关问题。

（1）在图A试验中，我们可以观察到的实验现象是；

该反应的符号表达式为。教材中我们也用该反应进行空气中氧气含量的测定，如图D，在该实验中，如果实验时红磷的量不足，可能导致结果

【反思拓展】如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数，不能选用镁条，因为镁条除了和氧气反应，还要和氮气等反应；也不能选用铁丝，其原因是；一般也不会选用木炭或硫粉，其原因是。请结合所学知识，总结“用燃烧法测定空气中氧气的体积分数”时，对选用的反应物生成物分别有何求：，。

（2）在图B的实验中，集气瓶底的水所起作用是。该反应的符号表达式为；

（3）图C实验的现象为：。反应的符号表达式为；

Mg和Mg²^＋属于同种元素，是因为　　　　　　，他们的化学性质不同是因为　　　　　　　　　　　　　　　　，其中具有相对稳定结构

各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用“A”或“B”或“C”填空。

(1)空气中气体成分的体积分数：氮气氧气；

(2)地壳中元素含量：铁铝；

(3)原子中：质子数核外电子数

(4) 阳离子中：质子数核外电子数

(5)通常状况下的液体体积：100 mL酒精与100 mL水混合 200 mL。

生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学是 __________ .

（2）自制净水器中常加入 ________，用于除去水中的异味和色素。

（3）井水多为硬水，硬水中含有较多的，为降低硬度，可采用的方法是 ________

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