下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,不正确的是( )
现象或事实 | 解释 | |
A | 热胀冷缩 | 不能说明分子大小随温度改变而改变 |
B | 冰融化为水 | 不能说明分子之间有间隔 |
C | 非吸烟者受到被动吸烟的危害 | 能说明分子不断地运动 |
D | 氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 能说明构成物质的分子不同,物质的性质不同 |
下图表示两种气体发生的反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( )
A.生成物一定是混合物 B.分子在化学变化中不可分
C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
小雨阅读课外资料得知,双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催效果更好?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验,(其它可能影响实验的因素均忽略)
实验序号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | ||
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
⑴上述实验应测量的“待测数据”是 ;
⑵若实验②比实验①的“待测数据”更 (选填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
⑶将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, (简述操作和现象)。
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。