科学探究是奇妙的过程,请你一起参与并填写下列空白:

【提出问题】小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将双氧水洒到水泥地面上,发现有大量的气泡产生。小明联想到化学课上老师曾用二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂,小明想,水泥块是否也能作为双氧水分解的催化剂呢?于是他到附近的建筑工地上找来了一些水泥块,并用蒸馏水浸泡,洗净,烘干,进行下列探究。

【作出猜想】水泥块也能作为双氧水分解的催化剂

【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

向试管中加入少量的双氧水,将带有火星的木条伸入试管中

有极少量气泡产生,带火星木条不复燃

实验二

【得出结论】水泥块能加快双氧水的分解速率。

【交流反思】小红认为:仅凭上述两个实验不能说明水泥块就是过氧化氢分解的催化剂,她觉得还需要增加一个实验探究:探究                                            

【实验操作】①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待实验结束时,将实验二试管里的物质过滤、洗涤、烘干、            ;④                            

【拓展分析】如果水泥块反应前后在质量不变,则说明水泥块可以作为双氧水分解的催化剂。

小华认为:要证明小明的猜想,小红补充的实验还不够,还需再补充一个探究实验探究:

                                       

 0  56106  56114  56120  56124  56130  56132  56136  56142  56144  56150  56156  56160  56162  56166  56172  56174  56180  56184  56186  56190  56192  56196  56198  56200  56201  56202  56204  56205  56206  56208  56210  56214  56216  56220  56222  56226  56232  56234  56240  56244  56246  56250  56256  56262  56264  56270  56274  56276  56282  56286  56292  56300  211419 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网