下列俗语与物质的化学性质无关的是（       ）

A.火上浇油     B.百炼成钢     C.积土成山     D.死灰复燃

在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（    ）

A.石蜡熔化      B.汽油燃烧      C.酒精挥发       D.水结成冰

下列变化过程中只能发生物理变化的是（     ）

A.用燃烧区别羊毛和合成纤维       B.自行车车胎打气过多爆炸

C.以小麦为原料酿造啤酒           D.钢铁锈蚀

奠定近代化学基础的是（     ）

A.原子论和分子学说的创立         B.火的发明和利用

C.元素周期律的发现               D.发现和合成的物质超过3000万种

小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。

请回答下列问题：

（1）取水后加入明矾的作用是________________________________________________。

（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_______。

A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边    B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C．滤纸的边缘要低于漏斗口        D．液面不要低于滤纸边缘

（3）向滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味。

（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是_________________________。

（5）净化后的水变为纯水的步骤是_________。如右图是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称a___________，b__________。在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是______________________。

水是生命之源，保护水资源从我做起。

（1）电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是      _______

    ___________    ______。实验时若正极产生6 mL气体，则负极产生的气体是    ___________mL。

（2）生活中常用____________________来降低水的硬度。右图是常用自制净水器，其中活性炭的作用是________________。请介绍一种你的节水方法_____________________________________________。

用微粒的观点回答下列问题：

（1）保持水的化学性质的微粒是         。

（2）水通电分解过程中，不变的微粒是        。

（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是    _______________    。

（4）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是   _____________     。

下列是有关木炭的叙述：

木炭是灰黑色多孔性固体；木炭能燃烧；在我国南方某些地方冬天有时用木炭来取暖；         ①              ②               ③

将木炭粉碎；木炭可制成黑火药；点燃一块木炭并将其放入盛有氧气的集气瓶中燃烧，

④               ⑤                         ⑥                     

发出白光。

  ⑦

请根据以上叙述回答下列问题，将标号填写在空白处：

（1）属于物理性质的是__________，属于化学性质的是_________。

（2）属于物理变化的是___________，属于化学变化的是___________。

（3）属于化学反应现象的是___________，属于用途的是__________。

根据右图简易电解水的装置回答问题：

（1）与气体a相连的A极是电源的_____________极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的_________极。

（2）正极产生的气体能使_______________________；

负极产生的气体能够________________。

（3）写出水通电反应的文字表达式：_____________________，该反应所属的基本类型为________________反应（填“化合”或“分解”）。

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请按要求进行填空。

（1）实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是______________________，在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是______________________。

（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是______________________（填两种）。

（3）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体______________________保持水平，再读出液体的体积。