学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液.小红同学想探究废液中溶质的成分.请你一同参与探究并回答下列问题: [提出问题]废液中的溶质是什么物质? [作出猜想]小红认为废液中的溶——青夏教育精英家教网—

学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO₂后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：

【提出问题】废液中的溶质是什么物质？

【作出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl₂。

你认为还可能含有的溶质是________(填化学式)。

【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性。

【实验与结论】①小红取少量CaCl₂溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞溶液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。

②你认为小红的实验________(填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是______________________。

③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是____________，实验中可能看到的现象是______________。

【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的________，反应完成后过滤。

②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________________。

今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70 g 20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。

(1)需要称取氯化钠的质量是______________ g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是______________。

①左边的平衡螺丝向左调

②右边的平衡螺丝向右调

③右盘中减少砝码

④左盘中增加食盐

(2)B中仪器a的名称是____________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数__________(填“偏大”或“偏小”)。

(3)C中用玻璃棒搅拌的作用是________________。

(4)D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容。

材料：自然界中碳循环如下图所示。

自然界中碳循环

阅读材料后，试回答下列问题：

(1)大气中多余的二氧化碳从何而来？

从上述材料可以看出，人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破坏。二氧化碳作为一种主要的温室性气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题之一。分析材料，你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是(写出两条即可)____________________；在②中，以石灰石为例，分解反应的化学方程式为__________________。在⑧中，消耗二氧化碳的过程叫做__________。在⑨中，消耗二氧化碳反应的化学方程式为______________。在④中，以天然气为例，燃烧反应的化学方程式为____________________。