著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》。其中写道“……你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜：你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多：你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何 ：即便你我的身心健康 也是化学密码解锁：……” 写出了化学对社会进步和人类文明的贡献，关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是

A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康

B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质

C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展

D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机

我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa₂CO₃·bNaHCO₃·cH₂O（a、b、c为最简整数比）。小红同学为测定其组成，称取该天然碱样品16.6g进行如下实验：

已知：1.碳酸钠比较稳定，加热时不分解；2. 2NaHCO₃ Na₂CO₃ +CO₂ ↑ +H₂O

      3.图中B处为两个单向阀：推注射器时A₁关闭，A₂处打开；拉注射器时，A₁打开进

        空气，A₂关闭。

（一）实验步骤

（1）实验时，组装好装置，实验前应先          ▲              ，然后，实验步骤是：

  ①  反复推拉注射器    ② 称量E、F的质量    ③ 关闭弹簧夹，加热D处试管直到反

  应不再进行   ④ 打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器    ⑤ 再次称量E、F的质量。

（二）问题探究：

（2） E中的药品为      ▲    ，E的作用是             ▲            。

      C、F、G中装有碱石灰（生石灰与烧碱的固体混合物），则C的作用是     ▲      ，

 F的作用是              ▲          。

 写出 F装置中所发生反应的一个化学方程式           ▲               。

（3）实验步骤②与③能否颠倒    ▲    （填“能”或“不能”）。若不进行步骤④的操作，

      则所测得的碳酸氢钠质量    ▲     （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）， 

      该操作中推注射器时缓缓的目的是            ▲               ；

      若没有G装置，则碳酸氢钠的质量        ▲     （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。

（4）下表是实验记录数据：

      则：  ① 碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为   ▲    g

            ② 碳酸氢钠的质量为         ▲       g

            ③ 该天然碱的化学式中a:b:c=        ▲          。

右图是初中化学中常见物质间

       的转化关系，其中甲、乙为气态单质，

   丙为固态单质；A、B、C均为氧化物，

   常温下B为液态。化合物D的水溶液

   呈浅绿色。

（1）写出有关物质的化学式：

        A    ▲    、X    ▲   ；

（2）指出反应④在生产实际中的应用：           ▲        （举一例说明）；

（3）将A、C两种氧化物区别开来，可使用的一种溶液为    ▲     （填名称）；

（4）写出下列反应的化学方程式：④              ▲               。

                                 ⑤              ▲                 

有一包白色粉末，可能是CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄、KOH、KCl中的一种或几种，为证明其组成，进行如下实验：

（1）取少量白色粉末，加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液

（2）向实验（1）滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。

（3）向实验（1）得到的滤液中通入CO₂气体，得到白色沉淀。

    根据上述实验现象判断：

  ① 白色固体中一定不含   ▲    ，一定含有       ▲       。

  ② 写出（3）中白色沉淀的化学式           ▲          。

利用海水(含氯化钠、氯化镁)处理含二氧化硫废气的方法如下：

  Ⅰ.海水处理流程：

（1）写出生成Mg(OH)₂沉淀的化学反应方程式                                 

（2）经操作a得到的Mg(OH)₂沉淀需要洗净，为证明是否洗净，可取洗涤液少量，向其

     中加入下列试剂中的            ▲        ，即可达到实验目的。

         A. Na₂CO₃溶液               B.石灰水           C. 硝酸银溶液

 Ⅱ.处理二氧化硫流程：

（3）上图中最终得到“NaCl”的过程属于      ▲    (填“物理变化”或“化学变化”)。

（4）图中反应①、③、④属于化合反应的是          ▲       (填序号)。

（5）①中反应的化学方程式为                ▲                   。

（6）④中反应的化学方程式为              ▲                   。

请根据下列装置，回答问题：

(1) 写出标号①②的仪器名称：①          ▲        ，②        ▲         。

 (2) 用高锰酸钾制取O₂时，用A、D进行实验，写出该反应化学方程式     ▲          。

    发现水槽中的水变红的原因为                ▲                          

    气体收集完毕时，应先        ▲        （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。      

 (3) 某同学在实验室制二氧化碳气体时，写出该反应化学方程式         ▲      。

   将气体的发生装置由B改进为F，这样做的好处是            ▲            ；

(4) 实验室用加热固体无水醋酸钠和碱石灰混合物的方法制甲烷。该实验可选用的发生装

   置是     ▲    ，气体的收集装置可选择       ▲          。

 某工厂用CuS制取CuSO₄,生产中有两个重要过程：

    ①CuS在空气中高温煅烧，生成一种黑色固体和一种有刺激性气体,且它们都是氧化物

    ②将黑色固体和一种常见酸反应制得CuSO₄

 上述过程中的化学反应方程式是①            ▲            ②          ▲           

根据右图回答：

（1）该图能反映的环境问题是       ▲           

   （2）请你提出一条解决该环境问题的合理化建议    ▲     

请从下列物质中选择适当的物质填空（填序号）：

A．干冰       B．盐酸        C．煤          D．石油   

E．小苏打      F．硝酸钾      G．葡萄糖      H．烧碱

（1）能被人体直接吸收的营养物质是  ▲  ； （2）可用于人工降雨的物质是  ▲  ；

（3）常用于铁制品表面除锈的是   ▲   ；   （4）被誉为“工业的血液”的是 ▲ ；

   （5）农田施用的复合肥是   ▲   ；         （6）常用于治疗胃酸过多的是  ▲  。

用化学用语填空:

 ① 最简单的有机物      ；            ② 3个三氧化硫分子             

 ③ 硫酸锌中锌元素的化合价          。④ 铵根离子