牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（　　）

实验室中不能被加热的玻璃仪器是（　　）

下列材料中属于有机合成材料的是（　　）

下列各物质中，含有氧气分子的是（　　）

我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（　　）

为测定某纯碱样品（含少量氯化钠杂质）中碳酸钠的含量，取12g样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应．经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为107.6g（产生的气体全部溢出）．试计算：

（1）反应生成二氧化碳的质量为　　g．

（2）12g样品中碳酸钠的质量为　　g．

（3）稀盐酸中溶液的质量分数（写出计算过程）．

某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签收到腐蚀的溶液（如图），他们对该溶液是什么产生了兴趣．

[提出问题]这瓶溶液究竟是什么？

经过询问实验老师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠，碳酸氢钠，氯化钠，硫酸钠，硝酸钠中的一种，为了确定该药品，他们首先根据标签上存留的信息进行了分析；

（1）小明认为组成中含有氧元素，该溶液一定不是　　溶液；

（2）小英提出，碳酸氢钠，硝酸钠也不可能，你认为她做出判断的依据是　　；

为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验；

[设计实验]取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCL₂溶液，静置一段时间，倾倒去上层溶液，向沉淀中滴加稀盐酸，产生大量气泡．

[实验结论]（3）该瓶无色溶液是　　，生成白色沉淀的化学方程式是　　；

[实验反思]（4）使用、保存药品时要注意　　．

如图是实验室制取气体的常用装置．据图回答下列问题；

（1）标号为①的仪器名称是　　；

（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气，应选择的气体发生装置是　　（填“A”或“B”），在加试剂之间的操作是　　，并写出实验室制取O₂的化学方程式　　；

（3）实验室制取二氧化碳气体，拖要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，装置中的液体是　　（填写试剂名称），如果用E装置收集该气体，则气体应从　　端进入（填”b”或”c”），通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为　　．

某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO₂的废气和含硫酸的酸性废水，当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料，只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．

（1）举一例说明酸雨对环境造成的危害：　　；

（2）该镇某中学环保小组针对这一情况提出了治理酸雨的几种措施，你认为其中不妥的是　　（选填字母）．

A．将硫酸厂搬离该镇       B．建议环保部门限令整改

C．将硫酸厂排出的废气中SO₂的处理后排放      D．工厂和居民改用较清洁的燃料

（3）环保小组在实验室用氢氧化钠溶液和酸性废水进行中和反应实验，写出该反应的化学方程式　　．

某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案．结合实验方案回答下列问题：

（1）步骤①中，金属X是　　，该反应的化学方程式为　　；

（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是　　；

（3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是　　．