某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成，开展了一下探究活动．

【讨论与交流】

（1）NaOH能与空气中的　（填化学式）发生反应生成Na₂CO₃．

（2）Na₂CO₃的水溶液呈碱性．

【查阅资料】

（3）NaOH在空气中不会转化成NaHCO₃；

（4）CaCl₂、NaCl的水溶液均呈中性．

【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH．

猜想一：固体全部为　　．

猜想一：固体为NaOH和Na₂CO₃的混合物．

【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液．按以下两种方案进行实验：

方案一：用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH　　（填“＞”、“＜”或“=”），说明猜想一成立．、

方案二：取该溶液少许，往其中加入足量CaCl₂溶液，有白色沉淀产生；待沉淀不再产生，过滤，再往滤液中滴入酚酞试液，溶液变成　　色，说明猜想三成立．

【归纳与总结】很明显，方案一的结论　　（填“正确”或“错误”），理由是　　．

【探究与拓展】为进一步确定原固体的组成，该实验小组的同学称取26.6g待检固体，按如图所示过程实验（步骤②产生的气体全部逸出），请参照图中提供的数据计算：

（5）26.6g固体混合物中Na₂CO₃的质量．

（6）所用稀盐酸中溶质的质量分数．

（7）实验最终所得351g溶液中溶质的质量分数．

天然气作为燃料已进入千家万户，其主要成分是　（填化学式）．它在空气中完全燃烧生成CO₂和H₂O．如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开深究．

【提出猜想】生成物中一定有（填化学式），可能有CO₂和CO．

【实验探究】该小组同学生成的混合气体，依次通过如图所示的装置，验证猜想．

【现象与结论】

（1）观察到A中，证明混合气体中含有CO₂．

（2）C中浓硫酸的作用是　　．

（3）观察到D中粉末由黑色变成　　色，证明混合气中含有CO，该反应的化学方程式为：　　．

【交流讨论】（4）小武认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是　　．

（5）小文则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处，你认为是　　．

实验室制取氧气所需装置如图1所示．回答下列问题：

（1）写出仪器名称：a　，b　　．

（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是　　（填序号），其反应的化学方程式是　　，所选用的收集装置是或　（填序号）．

（3）若用锌与稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式是　　，其收集装置不能选　　（填序号）．

（4）若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积，实验前应检查装置的气密性．为了准确测定氧气的体积，有人提出读数时应该注意以下事项：①容器中气体必须冷却至室温；②长颈漏斗不能倾斜；③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平；④视线应与液体凹液面最低处保持水平．你认为必须要做到的是　　（填序号）．

有一包固体粉末，可能由CuSO₄、CaCO₃、Na₂SO₄中的一种或几种所组成．小文为了确定它的成分，进行了如下实验：

（1）操作a的名称是　　（填“蒸发”或“过滤”），其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　　．

（2）写出蓝色沉淀的化学式：．

（3）白色固体是　　，它与盐酸反应的化学方程式为　　，该反应所属基本反应类型为　　．

（4）小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是　　（填“正确”或“错误”）的，理由是　　．

据央视报道，有不法酒类生产企业在白酒中添加酯类物质以增强口感．下表中是几种常见的酯．

（1）比较归纳是学习化学的重要方法，上述物质的共同特点有　　（写出一条即可）．

（2）甲酸甲酯（C₂H₄O₂）中碳、氢、氧的原子个数比为　　．

（3）据表推测X的化学式为　　．

（4）实验测得由甲酸甲酯（C₂H₄O₂）、甲酸乙酯（C₂H₆O₂）组成的混合物中碳元素的质量分数是43.2%，则氧元素的质量分数是　　，混合物中甲酸甲酯的质量分数是　．

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：

（1）t₃℃时，甲物质的溶解度是　　．

（2）t₁℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是　．

（3）要使t₁℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的一种方法是　　．

（4）向100gt₂℃时的水中，加入31g甲固体充分搅拌，发现甲全部溶解，一段时间后又有部分甲析出．你认为甲开始能“全部溶解”的原因可能是　　．

3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．

（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化．其中净化程度最高的是　　．

（2）硬水给生活和生产带来很大不利影响，生活中可用　　来区分硬水和软水．

（3）生活中通过　　可以降低水的硬度．

（4）日常生活中你经常采用的节水措施有　　．

化学与生活息息相关，我们的生活离不开化学．

（1）国家提倡使用的加碘盐，是在食盐中加入适量的碘酸钾，加碘食盐里的“碘”指的是　　（填“单质”、“元素”或“原子”）．已知碘酸钾受热不稳定，因此，你认为炒菜时宜　　（填“早”或“迟”）加入加碘盐更有利．

（2）仔细观察如图后回答：

①该图反映的环境问题是　　；

②针对上述环境问题，请你提出一条合理化建议　　．

物质的性质决定用途．从下列物质中选择适当的物质填入下表（填序号）．

①生石灰；②干冰；③熟石灰；④氢氧化铝．

用化学用语填空．

（1）二氧化硫　　；（2）+3价的铝元素　　；（3）两个镁离子　　．