潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠(Na2O2)和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸.某实验小组为验证这一原理.进行了实验探究. [查阅资料]在常温常压下过氧化钠是淡黄色固体.在不需要加热的情况下能和——青夏教育精英家教网—

潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠（Na₂O₂）和呼出的CO₂反应来制取氧气提供呼吸。某实验小组为验证这一原理，进行了实验探究。

【查阅资料】在常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

【设计实验】实验小组设计了如图所示的装置进行实验探究，B装置中盛装NaOH溶液。

【实验过程】向装置A中通入足量CO₂气体，观察到A瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到B、C装置中有气泡出现。

【实验分析】

（1）为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气，实验小组采用的验证方法是用一根带火星的木条；

（2）装置C中浓硫酸的作用是，这是根据浓硫酸具有的原理；

（3）写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式：；

【实验结论】（4）实验证明：Na₂O₂和CO₂在不需要加热的情况下反应可得到氧气。通过探究同学们认为：在实验室不用加热的方法，用其他方法也可制得氧气。按你在实验室制取氧气的经验，你采用的方法是：（用一个化学方程式表示）。

氧气性质比较活泼，能支持燃烧。

（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？

（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？

（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例甲乙说明。

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

（1）指出图中标有数字的仪器名称：

① ；② 。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置。

（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中。

如右图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。

　　（1）为什么III中铁丝不能燃烧？

（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。

下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：

（1）仪器⑤的名称是_______。实验室用KMnO₄固体加热制氧气应选用的仪器用品是____________（填序号）。

（2）③⑤⑦组合可制备H₂、CO₂、O₂，试写出用此装置制氧气的化学方程式为_____________，实验前检查此装置气密性的方法是________________。

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验仪器的名称：a ；b 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：，发生装置应该选用，该装置有一处不足，请改正：。要收集到较纯净的氧气，应该选用装置，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是。

小红同学在实验室制取O2，采用了实验室制取CO2的装置，她选用的实验药品是二氧化锰和；实验中小红用排水法收集，制得的氧气不纯，请写出可能的原因（答出一条即可）。

加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据。请你据表回答下列问题。

⑴对我市空气质量影响最大的指标是。

⑵空气质量最差的季节是。

⑶你认为造成这种情况的原因是。(答一点即可)

⑷可采取的有效防治措施是。(答一点即可)

氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是（）

A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁

B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应

D．物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

下列实验能达到实验目的的是（）

A.鉴别两种化肥NH₄Cl和KNO₃B.检验二氧化碳

C.除去氧气中的水蒸气 D.探究空气中氧气的含量

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