化学变化的结果是有“新物质”生成．如果把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（　　）

下列对于物质变化的认识中，正确的是（　　）

在自然科学领域，对于“物质”概念的认识中，正确的是（　　）

超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠，某化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌的纯碱样品中碳酸钠的质量分数．他们取了5g该纯碱样品，在烧杯中配制成60g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化钙溶液，测得加入氯化钙的质量与产生沉淀的质量关系如图所示．请回答下列问题：

（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算步骤，计算记过精确到0.1%）

（2）至恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为　（计算结果精确到0.1%）

（3）如果反应开始前，向烧杯中滴加几滴酚酞试液，在整个测定过程中可观察到的现象是：　　．

科学施肥是实现农业增产的重要手段．硝酸铵（NH₄NO₃）是一种常用的氮肥，其中氮、氢、氧三种元素的质量比为　　．若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为　　g，需要水的质量为　　g．

某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：

【提出问题】该化肥中含有什么物质？

【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．

【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl^﹣、、中的一种或几种．

【实验、记录与分析】

【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）：　　．

【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液　　（选填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：　　．

我市某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁．某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B．请回答下列有关问题：

（1）关于滤液A所含溶质的猜想中，不合理的是　　（填写序号）．

①猜想一：只有硫酸锌；                       ②猜想二：硫酸锌、硫酸亚铁；

③猜想三：硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜；         ④猜想四：硫酸锌、硫酸铜

（2）设计简单实验，确定“猜想二”对应的固体B的成分：　　．

（3）反应后析出金属的质量　　（选填“一定”或“不一定”）比参加反应的金属质量小．

实验是进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：

（1）除去粗盐中难溶性杂质，主要分为如图1所示的三个操作步骤．其中，操作B的名称为：　；操作C中，给蒸发皿加热时　　（选填“需要”或“不需要”）垫石棉网．

（2）某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH，他的实验操作为：取一片pH试纸，用蒸馏水润湿，伸入到试剂瓶中，将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照，读出对应的pH．请指出该实验操作中存在的错误：　　．

（3）如图2所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图，该实验　　（选填“能”或“不能”）证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由：　　．

根据下列实验装置图填空：

（1）如图所示，标有序号仪器的名称：①　　，②　　．

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，反应的化学方程式为：　　，应选用的气体发生装置是　　（填装置序号）．

（3）实验室收集二氧化碳可选用的装置是　　（填装置序号）；检验二氧化碳是否收集满的操作方法是：　　．

现有A、B、C、D、E五种物质，分别为盐酸、硫酸铜、氢氧化钙、铁粉和氧化钙中的一种．其中，A的浓溶液是无色液体，有刺激性气味，在空气中会形成白雾；B为单质；D是“波尔多液”的主要成分之一；E是熟石灰的主要成分．请回答下列问题：

（1）写出C、D两种物质的化学式：C　　，D　　．

（2）在图中将能相互反应的物质之间用断线“﹣﹣”连线，通过一步反应能直接转化的两种物质之间用箭号“→”连线（从反应物指向生成物）．