下列物质与水混合后能形成溶液的是

A．氯化钾         B．磷矿粉        C．泥沙         D．植物精油

根据你学过的化学知识，判断下列说法正确的是

A．经常用水冲洗自行车可以防锈                

B．可用燃着的火柴检查液化气罐是否泄漏

C．用铁锅烹饪会在食物中留有人体需要的铁元素  

D．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒

下列生产过程主要发生物理变化的是              

A．沼气生产      B．冰水融化       C．转炉炼钢       D．高炉炼铁

下列物质中属于纯净物的是                                           

A．煤           B．石油          C．水煤气         D．甲烷

100 g稀盐酸恰好跟100 g 16%的氢氧化钠溶液完全反应，求：

（1）生成氯化钠的质量：

（2）稀盐酸中溶质的质量分数。

如图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器。

分液漏斗           装有二氧化锰的小布袋

通过旋转活栓     允许双氧水透过,不允许     二注射器大试管        止水夹

能够分次加液体       二氧化锰透过

　　请你至少写出两种方案:

方案一:                                                               ;

方案二:                                                                  .

(1). 根据下列实验装置图，回答问题：

写出标有序号的仪器的名称①           、②             。

用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是                 ；还可以制取       气体(填化学式)，可用      或      装置收集(填符号)。

 (2). 我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：

①实验时老师给你提供了两个集气瓶，一个是充满了    ，另一个是      ；

②回忆实验过程，完成下列空格

③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用       、     

作成的雕像、以及金属制品等。

④反思与评价：煤燃烧时会排放出       、       等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：                           。

在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J是赤铁矿的主要成分。

(1). 写出化学式：甲是          ，G是            ；

 (2). 写出H与J反应的化学方程式：                                       ；

 (3). J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：                         

在“迎奥运，庆六一”的晚会上，被誉为化学魔术师的聪颖同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）。请你来揭开魔术秘密：

(1). 酒瓶中的液体可能是              。

 (2). B杯中产生的气体是             。

(3). 写出C杯中发生的化学方程式                                          。

 从2008年4月1日起，某市开始使用车用乙醇汽油，乙醇汽油是由汽油和乙醇(C₂H₅OH)混合而成，其中乙醇约占10％。

(1).乙醇充分燃烧的化学方程式为_______________________________________.

(2). 使用乙醇汽油的优点是___________________________________-(写出一点即可)