归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。
(1)我们已经学习过实
验室制取O2 、CO2 、H2(Zn和稀硫酸反应)三种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点 (填序号)
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
(2)某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究,完成了以下实验:
①往盛有5 ml 5%H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃。
②往盛有5 ml w% H2O2溶液的试管中,加入a g MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃。
③往盛有5 ml w% H2O2溶液的试管中,加入a g Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃。
④经检验,②③中反应后试管中仍分别含有a gMnO2和 ag Fe2O
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研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行探究。下表选
取了部分实验数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需要的时间
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时间(min)
| 30%H2O2 | 15%H2O2 |
5%H2O2 | ||
| a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 | ||
| a g Fe2O3 | 0.7 | 9.0 | 16.0 |
小明的邻居张大爷种植蔬菜,现在他有点苦恼,去年购买的化肥,由于外包装上的字迹看不清,只记得该化肥是硫酸钾,碳酸氢铵、氯化铵中的一种。小明利用学过的化学知识,设计如下实验方案帮张大爷鉴别化肥:
[ 实验步骤 ] 取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨。
[ 实验现象 ] 嗅到氨味.
[ 实验结论 ] 小明由上述实验推断该化肥不是_____________________.
(l)请你根据土述实验结论 , 设计一个简单的实验方案来进一步证明该化肥可能是什么。
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论或有关化学反应方程式 |
(2)通过小明的实验,请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项:____________________________________________________________________________
小明在复习物质的化学性质时,列出了以下9种常见物质:H2、O2、Fe、CO、
CO2、CuO、稀盐酸、NaOH溶液、CuSO4溶液。他发现上述物质中,有些物质能与其他三种物质在一定条件下发生反应。例如:NaOH溶液与CO2、稀盐酸、CuSO4溶液都能反应。
(1)请你仿照示例填写表内空格:
| 编号 | 示例 | ① | ② |
| 物质 | NaOH溶液 | O2 | |
| 能与其反应的 所有物质 | CO2、稀盐酸、 CuSO4溶液 | H2、CO、稀盐酸 |