通常情况下，氨气（NH₃）是一种无色．有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气．图是实验室常用的装置．
请回答：
（1）写出指定仪器的名称：①________；②________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置选用：（填序号）________、装置中还缺少________，这样做的目的是________，反应的文字表达式为________，收集氧气可以采用上述装置中的________、________．（填装置编号，下同）
（3）实验室制取氨气的发生装置应选________．收集装置应选________．

实验室制取氧气和二氧化碳，是初中化学学习的重要内容．下图所示为实验室常用的实验装置．

（1）写出标有字母的仪器名称：a是________、b是________．
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO₂应选择的气体发生装置是________（填序号，下同）；既可用来收集CO₂，又可用来收集O₂的气体收集装置是________．
（3）实验室可用B装置制取O₂，写出一个你所熟悉的用B装置制取O₂的化学方程式________；用C装置收集的O₂进行实验时，发现O₂不纯，其原因除与水接触产生水蒸气外，另一原因可能是________．
（4）课上，老师向盛有H₂O₂的试管中加入一药匙的MnO₂，把带火星的木条伸入试管，木条很快复燃．同学们认为这里有许多问题值得探究．
提出问题：催化剂（MnO₂）的用量会影响该反应的反应速率吗？
实验方案：用10%的H₂O₂溶液，采用不同量MnO₂粉末作催化剂，记录各收集一集气瓶O₂所需的时间．实验中，除需要控制收集O₂的体积相同（相同规格的集气瓶）外，你认为还需要控制的实验条件是________．
反思与交流：你提出的一个值得探究的问题是________________．

通电分解36g水，可得到氢气多少升？（标况下氢气的密度为0.09g/L）．

如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验的认识不正确的是

1. A.
   将红磷改为蜡烛也能得到正确的实验结论
2. B.
   红磷的量不足会影响实验结论
3. C.
   钟罩内气体压强的减小导致水面的上升
4. D.
   装置应保证气密性良好

稀盐酸、稀硫酸具有一些共同的化学性质，其主要原因是

1. A.
   所有酸的组成、结构都相同
2. B.
   酸溶液中都含有酸根离子
3. C.
   酸溶液中阳离子都是氢离子
4. D.
   酸溶液都能使石蕊变红

将铁粉和铜粉的混合物投入到硝酸银和硝酸锌的混合液中，充分反应后，过滤，在滤渣中滴入盐酸有气体产生，则滤渣中一定含有________，滤液中一定含有________和水．

下列各组变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是

1. A.
   食物变馊、玻璃制成试管
2. B.
   车胎爆炸、油库爆炸
3. C.
   铁生锈、酒精燃烧
4. D.
   蜡烛的燃烧、蜡烛的融化

下列说法中，你认为不正确的是

1. A.
   方便面中含有大量淀粉，淀粉在人体内最终变成葡萄糖
2. B.
   大量使用塑料制品易造成白色污染，所以要减少使用
3. C.
   将KNO₃溶液蒸发10g水后有晶体析出，则原溶液一定是饱和溶液
4. D.
   将10%的NaCl溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量为原来的一半

人类生存需要清新的空气．下列情况不会造成空气污染的是

1. A.
   绿色植物的光合作用
2. B.
   汽车排放大量的尾气
3. C.
   大量燃烧化石燃料
4. D.
   更多地利用太阳能、风能

下列说法正确的是

1. A.
   可燃冰外观像冰，埋藏于海底，容易开采，它将成为未来的新能源
2. B.
   石油是由沸点不同的化合物组成的混合物
3. C.
   “西气东输”是指将新疆等地的天然气通过管道输送到首都北京
4. D.
   绿色化学又称环境友好化学，其核心就是充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料