老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态,如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 ( )
甲 乙
丙
A.固态、液态、气态 B .气态、固态、液态
C.固态、气态、液态 D .液态、气态、固态
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态,如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 ( )
甲 乙
丙
A.固态、液态、气态 B .气态、固态、液态
C.固态、气态、液态 D .液态、气态、固态