下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称        　　　　       。                                  

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气，应选的装置组合是 　　　   （填序号），反应的化学方程式为              　　 　　　　           ，其中二氧化锰是         　　　　　       。

（3）B和C装置均可制取CO₂，其中C装置的优点是            　　　　             ，该反应的化学方程式为                      　　　　　　　　　       ；证明二氧化碳气体已经集满的方法是                                          　　　　　　　　　　　　　　　　　             。

（4）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置。甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，就此异常现象三名同学探究如下：

【问    题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢？

【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞。

②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关。

【猜    想】甲同学：导气管堵塞或弯折造成。

乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成。

丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成。

【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组交流，

得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同。于是他们否定了        　　　   同学的

猜想。请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因。

【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免橡皮塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

在学习“石灰石和钟乳石”时，小明和老师做了如下图所示的一组对比实验。

		图1

根据上述实验回答下列问题：

（1）小明的实验现象说明石灰石灼烧时没有反生化学反应，其本质原因是     　　　　    ；

（2）老师的实验现象说明石灰石灼烧时发生了化学反应，该反应的化学方程式为

                          　　　　　　　          ；

（3）酚酞溶液变红，说明溶液呈   　　  性，用化学方程式表示其原因        　　　　       ；

（4）若老师实验时夹持的石灰石质量为10克，灼烧完全后剩余固体为6.7克（所含杂质在灼烧过程中不发生变化），请回答下列问题：

① 当石灰石完全反应后，生成CO₂的物质的量为            mol；

② 求该石灰石中CaCO₃的质量分数（根据化学方程式列式计算）。

一氧化碳气体在生产、生活中有着广泛的应用。

　　（1）下列对一氧化碳的有关描述，错误的是　　　　   （填序号）。

    Ⅰ．组成：由碳原子和氧原子组成          Ⅱ．性质：具有可燃性

    Ⅲ．用途：可以作为燃料                  Ⅳ．危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

　　（2）如图是一氧化碳还原氧化铜的装置。指出实验中能证明发生了化学变化的证据　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　（写出一条）。实验时装置A中玻璃管内发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　，其中氧化剂是　　　　　　　　　　　　。

　　（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？并写出理由。

                                          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                。

A、B两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如右图所示。

（1）t₁℃时，A和B的溶解度大小关系是A　　     B

    （填“＞”、“”或“＜”）。

（2）t₁℃时，将4.2g A物质溶于20.0g水中，刚好形成饱和溶液，

t₁℃时，A物质的溶解度为　　　　　　　　　　　   。

（3）t₂℃时，B物质的溶解度为25g/100g水，在t₂℃时，向50g

水中加入15g的B物质，充分溶解所得溶液的溶质质量分数为　　　　   。

（4）A中混有少量的杂质B，若想得到较为纯净的A，可以采用的方法是　　　　　　　   。小明用提纯后的A固体和水配制一定质量、一定溶质质量分数的A溶液，其操作步骤是：计算、称量和量取、　　　　　   、装瓶贴标签。经检测，小明所配溶液中A溶质质量分数偏小，其原因可能是　　　　　   （填序号）。

    Ⅰ．A固体仍然不纯                       Ⅱ．溶解前，烧杯中有少量水

    Ⅲ．量取水时，俯视读数                  Ⅳ．装瓶时，有少量溶液洒出

人类的生产、生活都离不开水。兴趣课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如下图）。

（1）一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化河水，其中活性炭的作用是　　 　　　  。

（2）实验③中通电一段时间后，试管b中的气体是　　 　　　　　　  （填写化学式），反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　   。

（3）从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是　　　　　　　　　　　　   。

（4）2 mol水中约有　　　　　　　　　   个水分子。

请从指定的氢、氧、铝、硫四种元素中选择合适的元素，按下列要求用化学符号表示：

（1）金属元素        　　　       ；   （2）最常见的溶剂　　　　　       ；

（3）导致酸雨的物质　　　       ；   （4）最理想的燃料　　　　　       。

下列图像能正确反映实验过程中相应量变化的是………………………………………（　　）

A．图①：木炭在高温下和氧化铜反应

B．图②：用等质量、等溶质质量分数的双氧水分别制取氧气

C．图③：向氢氧化钠溶液中加水

D．图④：某温度下，向一定质量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

括号内是区别下列各组物质的方法，其中错误的是 …………………………………（     ）

A．硫酸铜固体与硝酸钾固体（蒸馏水）     B．空气与氧气（带火星的木条）

C．食盐水与蒸馏水（蒸发）               D．氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液（石蕊试液）

如右图表示在一定条件下发生的某化学反应，下列说法中不正确的是………………（　　）

A．该反应属于化合反应

B．每个生成物分子由3个原子构成

C．原子是化学变化中的最小粒子

D．两种反应物均为化合物

下列化学方程式中，书写正确的是………………………………………………………（　　）

A．CuSO₄ + H₂OCuSO₄·5 H₂O      B．P + O₂PO₂

C．S+ O₂SO₂↑                     D．CH₄+2O₂CO₂+2H₂O