D．木材可以制作桌椅为了探究燃烧的条件，某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷
是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
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请你帮助他们将下表补充完整。
| 现 象 | 解 释 |
| a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧。 b试管中红磷没有燃烧。 | ①a试管中白磷燃烧的化学方程式是 ： ； ②热水中白磷没有燃烧的原因是： 。 |
； ③b试管中红磷没有燃烧的原因是： 【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 。
(2
)王泽同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是：
。
【拓展与迁移】
实验小结时，李颖同学说：“待a试管冷却恢复原温度后，如果将试管倒置水中，并在水中取下橡皮塞，将看到试管中液面升高。”这一说法得到大家的一致认同。
韩晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后，出现两种预测：甲：接近试管容积的1／5；乙：小于试管容积的1／5。
你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”)，理由是：
。
一次化学兴趣小组活动时，罗莉在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让李刚通过实验确定该气体的成分，李刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题。
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 推断结果及结论 |
| （1）取一瓶气体，闻其气味。 | 无气味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
| （2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢伸入瓶中。 | 瓶口处未见火焰 | 一定不是 |
| 木条的火焰熄灭 | 一定不是 | |
| （3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡。 | 石灰水变浑浊 | 一定是 |
| 在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用 来确定该气体。 请写出实验步骤、实验现象和反应方程式。 | ||
| （4）
| | 反应方程式 |
（1）从物质种类、各物质的质量关系和反应条件等方面考虑，S + O2 
SO2 给你提供的信息是：反应物是 ；各物质的质量关系是
；反应条件是 。
（2）物质的某些性质可能对人类有利，也可能对人类不利。请仿照事例填写下表：
| 物质 | 有利的一面 | 不利的一面 |
| 氧气 |
| 使金属表面锈蚀 |
| 一氧化碳 | ||
| 二氧化碳 |
;若用高锰酸钾加热制取O2该装置还需做的一点改动是 ；用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取O2应选用_________；制取H2应选用__________;