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炎热的夏季，池塘常有大量气泡从水中冒出，小平想通过实验
来探究此气体的组成。
( 1 )如图甲，这种收集气体的方法叫 ，
由于瓶口偏小不便于收集，
你改进的方法是
。
( 2 ）如图乙，若用水将瓶中的气体排出，水龙头应接 导管（填“ A ”或“ B " ) ;
( 3 ）将气体经除杂、干燥后，在尖嘴导管处点燃，经实验分析该气体是一种含碳、氢元素的可燃性气体。请你设计实验证明该气体中含碳、氢两种元素。
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| 步骤1：点燃气体，在火焰上方罩一个干燥的
|
| 证明含有 元素 |
| 步骤2：
|
| 证明含有 元素 |
某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对白磷燃烧产生的大量白烟
是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】 白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】 白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】 同学们按改进后的图2装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
| | 解 释 |
| a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧 b试管中红磷没有燃烧。 | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是 ① ② |
【反思与评价】 (1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 。
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。其中气球的作用是 。
【拓展与迁移】 实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。
小红问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后，出现两种预测。
甲：接近试管容积的l／5； 乙：不一定接近试管容积的l／5。
你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。
面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明