以下实验方法的归纳，正确的是：（    ）

A．给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网   B．洗涤干净的试管，放在铁架台上晾干

C．用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码

D．取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒

欲量取30ml稀盐酸，最好选用的量筒是（    ）

A．10ml量筒   B．10ml和20ml量筒   C．50ml量筒   D．100ml量筒

薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是  （   ）

 A．O₂       B．N₂        C．CO₂       D．空气

诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（   ）

①千里冰封，万里雪飘   ②白玉为床，金作马  ③野火烧不尽，春风吹又生  ④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 ⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

A.①②③       B.②④⑤        C.③④⑥        D.③⑤⑥

将一充满空气的瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是                                   (    )

A.木灰           B.硫磺          C.铁丝            D.红磷

下列不能用酒精灯加热的玻璃仪器是（   ）

A．量筒             B．烧杯    C．试管             D．燃烧匙

郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（   ）

A．建立假设     B．收集证据         C．设计实验         D．做出结论

下列工艺制作过程中包含了化学变化的是 (    )

A．用纸剪窗花     B．泥土烧成瓷器    C．冰块制成冰雕    D．木板制成飞机模型

学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行以下探究。

【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气_，反应前后质量好化学性质发生了改变；

Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后               。

【实验】用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

（2）步骤①的目的是                                   。

（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、           。所缺仪器在此步骤中的作用是______________

（4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为______。

【拓展】由上述实验得知，能作为催化剂的三点条件为                       。

分）（1）写出图中带有标号仪器的名称：a____________、b____________

（2）图A中管口略向下倾斜的原因是____________；

（3）实验室制取氧气前，必须检查装置的____________；

（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气应选用的装置是________（填序号），反应的文字表达式为________，其基本反应类型是________，其中二氧化锰起________作用；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在试管口处放________，其作用是_________。

（5）若将A与E相连,用加热高锰酸钾固体欲制取并收集氧气,涉及到的主要实验操作有：a.检查装置气密性 b.装药品并在试管口放一团棉花,固定试管;用集气瓶装满水,倒立在盛水的水槽中 c.将导管从水槽中取出 d.加热,收集氧气 e.停止加热。则正确的操作顺序是（填序号）                      。

（6）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是_________。

A．5mL 5%的过氧化氢溶液

B．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰

C．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液

D．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末

（7）已知加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，则用上述方法制取二氧化碳的发生装置是________，收集装置是________。