下面四个实验都是教材中的化学实验.请回忆并解决有关问题 (1)实验A证明蜡烛燃烧产生的火焰.外焰温度最 . (2)实验B是硫在氧气中燃烧实验.瓶中预先加水的目的是: ——青夏教育精英家教网—

下面四个实验都是教材中的化学实验，请回忆并解决有关问题

（1）实验A证明蜡烛燃烧产生的火焰，外焰温度最（填“高”或“低”）。

（2）实验B是硫在氧气中燃烧实验，瓶中预先加水的目的是：。小郑同学对该实验进行药品改进，把水替换为滴有酚酞试液的溶液，实验时既能更好达到目的，又提高实验现象的趣味性。

（3）实验C是探究酸的化学性质实验，用点滴板代替试管完成实验的好处是。

（4）实验D是蒸馏水的制取，蒸馏过程水的流向是（填“下入上出”或“上入下出”）；高温水蒸气的冷却，从微观角度看是水分子的减小了。

（5）二氧化氮是一种密度大于空气易溶于水的有毒红棕色气体，用铜片与浓硝酸（HNO₃）共微热就可以制得，同时生成硝酸铜和水。现请你回顾实验室制取气体的一般思路和方法，解决下列问题：

①、补全实验室制取NO₂的化学方程式：

Cu + 4HNO₃（浓） Cu(NO₃)₂ +2 NO₂↑+ □

②、反应原理决定实验装置的设计。根据①的方程式，要制取一瓶NO₂，至少要选择上面实验装置A、B、C、D中的铁架台、、烧瓶等仪器用于组装实验装置，收集方法可采用，并进行必要的尾气处理。整套实验装置设计组装完毕后必须检查。

③、请你预测制取NO₂时的实验现象：（至少答两点）

Ⅰ：；Ⅱ：。

④、反应后所得溶液通过（填操作名称）可以获得硝酸铜晶体。

复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系。(已知BaSO₄难溶于水)

（1）任挑下列三个化学变化中一个写出反应化学方程式：

①氯化钡溶液与硫酸钠混合： ②碳酸钾溶液与稀盐酸混合： ③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合。

化学方程式：。

（2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合。如上述反应①中，实际参加反应的离子是Ba²⁺和SO₄²^—，而Cl^—、Na⁺则是“旁观者”，并没有参加反应。请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是；上述反应③中实际参加反应的离子是。

(3)请根据你的想象，在下图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀盐酸反应产物的示意图。

[来源:Z。xx。k.Com]

2012年1月，广西河池宜州市境内龙江发生的镉浓度超标事件，处置人员向河中投放石灰和氯化铝，中和过滤河内超标的镉，降低镉浓度。

（1）镉是人体的

A.常量元素 B.微量元素 C.有害元素

（2）镉(Cd)的原子结构示意图如右图所示，由此可知镉原子的在化学反应中易（填“得到”或“失去”）2个电子形成（填粒子的化学符号）。

（3）生石灰溶于水，其反应的化学方程式为，该反应过程中（填“吸收”、“放出”）热量。

用含有甲醛的板材装饰房间，会释放有毒的甲醛（CH₂O）。用酸性高锰酸钾溶液可以测定室内空气污染物甲醛的含量是否超标，反应化学方程式为：4KMnO₄+5CH₂O+6H₂SO₄＝2K₂SO₄+4MnSO₄+5X+11H₂O，其中X化学式为。

时下兴起的环保炭雕工艺品（以活性炭为原料，如右图果子狸炭雕），对甲醛等有害气体具有很强的作用，该作用涉及（填“物理”或“化学”）变化。市面上出售的一种“甲醛捕捉剂”，其中含有的过氧化氢（H₂O₂）也可以有效地将甲醛氧化为无毒气体，同时生成水。试写出该过程的化学方式：。

我国将于2012年10月开始逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯， LED节能灯将逐步替代白炽灯。下图标出的是白炽灯泡组成的物质，请根据右图回答下列问题。

（1）图中所标物质中，肯定属于合金的是；

（2）物质的性质决定其用途，用钨做灯丝是因为钨，灯泡中冲入氮气是利用了氮气________的性质。

（3）为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡玻璃柱涂有极少量的红磷作脱氧剂，

其作用化学方程式表示为：。

化学美无处不在，右图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中X是

A.稀盐酸

B.稀硫酸

C.硫酸钠溶液

D.氢氧化钠溶液

下列知识归纳，完全正确的一组是

A.“三”的小结	B.环境保护
①燃烧必须同时具备：可燃物、氧气、温度达到着火点 ②构成原子的粒子：质子、中子、电子 ③三大化石燃料：氢气、石油、煤	①滥用施用化肥和农药 ②重复使用热固性塑料制品 ③工业“三废”处理达标后排放
C.数字含义	D.物质俗名
①Fe²⁺：一个铁离子带2个单位正电荷 ②SO₂：一个二氧化硫分子中含有2个原子 ③：化合物中钙元素显+2价	①固体二氧化碳俗名干冰 ②氢氧化钠俗名纯碱 ③金属汞俗名水银