在细菌的作用下.用氨(NH3)处理含甲醇(CH3OH)的工业废水.使其变成无毒的CO2和另一种气体A.从而消除对环境的污染.化学方程式为:6NH3+5CH3OH+12O2＝3A+5CO2+19H2O.——青夏教育精英家教网——

在细菌的作用下，用氨(NH₃)处理含甲醇(CH₃OH)的工业废水，使其变成无毒的CO₂和另一种气体A，从而消除对环境的污染，化学方程式为：
6NH₃＋5CH₃OH＋12O₂＝3A＋5CO₂＋19H₂O，则A的化学式为

A．H₂　　　　　

B．CO　　　

C．N₂　　　

将铁片放入下列溶液中，过一会儿取出，溶液的质量明显减轻的是

C．稀硫酸　

D．食盐溶液

等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为＋2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述术正确的是

A．M、N两种金属中较活泼的是N

B．生成H₂的质量M<N

C．相对原子质量较大的是N

D．产生H₂的速率N>M

在一氧化碳和二氧化碳的混合气体中，碳、氧元素质量比可能为

D．无法确定

（7分）写出下列反应的方程式，并回答有关问题。
(1)久置的石灰水瓶壁会形成一层白膜：  　　　　　　 ▲ 　　　　　　  ，石灰水该   ▲   保存；
(2)军事上用镁做照明弹或闪光弹：  　　　　　 ▲ 　　　　　  ；
(3)用赤铁矿炼铁原理  　　　　　　　　 ▲ 　　　　　　　　

，高炉炼铁得到的工业产品叫 ▲ ；
(4)细铁丝在氧气中燃烧　　　 ▲ 　　　，生成物的颜色 ▲ 。

（6分）“世上湖山，天下常熟”常熟作为文化历史名城，景色非常的秀丽，而尚湖更是常熟的一颗明珠。周末，同学们在尚湖边野炊，请你用所学的化学知识解释野炊活动中遇到的一些问题。
(1)清澈的尚湖湖水是 ▲ 。

(2)烧火时，小赵同学将木柴架空一些，这是为了   ▲   ；做饭结束时，为了防止发生火灾，小钱同学往柴火灰烬上    ▲   。
(3)小李同学要检验尚湖水是硬水还是软水，他向水样中加   ▲   来检验。
(4)小周同学认为，垒灶使用的石灰岩（主要成分碳酸钙）在烧火做饭时极可能发生化学反应，该反应的化学方程式是：  　　　　　 ▲ 　　　　　  ，反应的基本类型属于   ▲   反应。

（5分）在体育运动中，运动员的手心常会出汗，这不仅影响动作的质量，还会酿成安全事故。由于“镁粉”质轻、颗粒细微、吸水性良好，所以举重、体操等项目的运动员在比赛前常用它搓手，以防打滑。
请根据以下信息回答问题：
(1)X射线衍射仪测试表明，“镁粉”吸水完全是水附着在细微颗粒的周围，物质的结构并没有因此而改变，所以“镁粉”吸水属于 ▲ 变化（选填“物理”或“化学”）。
(2)光滑的体育器械表面一般很难粘住“镁粉”，这就要在器械上先抹一层黏性液体，然后再涂“镁粉”，但是比赛结束后，这种黏性液体又要容易清洗掉。请判断，这种粘性液体可能是下列物质中的 ▲ 。

A．蜂蜜　　

(3)“镁粉”的主要成分是水合碱式碳酸镁，它不可燃，加热到300℃以上开始分解，其分解的化学方程式是：4MgCO₃·Mg(OH)₂·4H₂O5MgO＋5H₂O＋4CO₂↑。根据这一化学反应提供的信息，猜想“镁粉”在消防领域的一种用途是 ▲ 。
(4)如果要证明“镁粉”属于碳酸盐，应选用的鉴别试剂是 ▲ 和 ▲ 。

（4分）李老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见下图）。

【小资料】
(1)白磷着火点只有40℃，易燃烧，且耗氧彻底；　
(2)注射器上的侧孔针头进入橡皮塞内，注射器与锥形瓶就不能相通；
(3)硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。
【实验探究】
(1)在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。
(2)将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。
(3)燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温，即可把注射器针头推下来（刺穿橡皮塞），此时注射器里的硫酸铜溶液会   ▲   ；如实验比较成功，则最终注射器里的液面约停留在   ▲   mL刻度处。
【反思与评价】
(1)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，这说明瓶内剩余气体   ▲   （填 “支持”或“不支持”）燃烧。
(2)此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出一条：  　　　　　 ▲ 　　　　　  。

（9分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称：①   ▲   ；②   ▲   ；
(2)写出用装置D制氧气的化学方程式    　　　　　　　 ▲ 　　　　　   如用排水法收集氧气，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止   ▲   。
(3)若用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置为　　 ▲ 　　，反应方程式为   ▲   ；反应残液中的二氧化锰不要废弃，因为二氧化锰的   ▲   没有改变，还可以使用；采用   ▲   、洗涤和干燥等操作，就能回收固体二氧化锰。
(4)检查装置B气密性的方法是  　　　　　 ▲ 　　　　　  。

（4分）A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，X溶液显蓝色，下图是它们之间的相互转化关系。（已知氧化铜能跟稀硫酸反应生成硫酸铜和水）请回答：

(1)写出反应①的化学方程式   ▲   ；
(2)C的化学式为   ▲   ；
(3)写出反应③所涉及的化学方程式
  　　　　　 ▲ 　　　　　  、
  　　　　　 ▲ 　　　　　  。

0 53463 53471 53477 53481 53487 53489 53493 53499 53501 53507 53513 53517 53519 53523 53529 53531 53537 53541 53543 53547 53549 53553 53555 53557 53558 53559 53561 53562 53563 53565 53567 53571 53573 53577 53579 53583 53589 53591 53597 53601 53603 53607 53613 53619 53621 53627 53631 53633 53639 53643 53649 53657 211419