除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的除杂方法错误的是
| 选项 | 物质 | 除杂方法 |
| A | N2（O2） | 通过灼热的铜网 |
| B | CO（CO2） | 通过足量的碱溶液 |
| C | CaO（CaCO3） | 加水溶解、过滤 |
| D | CuO（C） | 在空气中灼烧 |
把2mol碳在1.5mol氧气中燃烧，恰好完全反应。燃烧后的产物中既有CO2也有CO，则生成的CO2和CO总的物质的量是
| A．1.5mol | B．2mol |
| C．1mol | D．大于1.5mol，小于2mol |
）；可用于除去冰箱中异味的是（9）。
结出的一条结论是： （12） 。
钾和二氧化锰的混合物，到不再产生气体后停止加热。冷却到室温，称得剩余固体物质的质量为5.04g，则：
物质溶解度大小的关系（用
科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种白色块状固体，立即产生一种无色无味的气
体。
①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
②产生此气体的化学方程式是 （4） 。可用 （5） 法收集该气体。
③该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择。
A．写出编号所指仪器的名称：a （6） b （7） 。
B．若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是（8）、（9）（填序号）。利用该发生装置实验室还可以制取 （10） 气体。
C．若用图F收集该气体，气体应从 （11） 端（填“c”或“d”）导人。
④该同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧。如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀
大。
A．请你写出液体X的化学式： （12） ，并简述理由： （13）
B．该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途： （14）
体。①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 此气体可能是（1） | （2） | （3） |
③该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择。
A．写出编号所指仪器的名称：a （6） b （7） 。
B．若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是（8）、（9）（填序号）。利用该发生装置实验室还可以制取 （10） 气体。
C．若用图F收集该气体，气体应从 （11） 端（填“c”或“d”）导人。
④该同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧。如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀
大。A．请你写出液体X的化学式： （12） ，并简述理由： （13）
B．该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途： （14）
下列有关水的描述属于化学性质的是
0 53452 53460 53466 53470 53476 53478 53482 53488 53490 53496 53502 53506 53508 53512 53518 53520 53526 53530 53532 53536 53538 53542 53544 53546 53547 53548 53550 53551 53552 53554 53556 53560 53562 53566 53568 53572 53578 53580 53586 53590 53592 53596 53602 53608 53610 53616 53620 53622 53628 53632 53638 53646 211419
| A．无色 | B．通直流电能分解 |
| C．无味 | D．常压下，4℃时密度最大 |