小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同”进行了探究．
探究步骤：①分别在空气中点燃木片和木炭，观察到的现象：
木炭燃烧：________；
木片燃烧：________
②在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯，发现红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾，将烧杯倒转过来，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木炭燃烧没有生成________，生成了________．而罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木片燃烧既产生了________，又产生了________，由此得出的结论是：木片和木炭的成分________（填“相同”或“不同”）．

某温度时，向一定量的饱和氢氧化钠溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温，下列各相关的变化图象正确的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

现有①水　②铁　③高锰酸钾　④青岛啤酒　⑤湖水 ⑥洁净的空气⑦液氧七种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）________，属于纯净物的有________，属于化合物的有________，属于单质的有________．

指出下列2的意义：
（1）CO₂中“2”的表示意义：________
（2）Ca²⁺中“2”的表示意义：________
（3）2N中“2”的表示意义：________．

某校实施“学生营养改善计划”，推出某份午餐食谱：米饭、鲫鱼、黄瓜、海带汤等，其中富含蛋白质的是

1. A.
   米饭
2. B.
   鲫鱼
3. C.
   黄瓜
4. D.
   海带汤

除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是

选项	物质	杂质	除去杂质所选试剂	操作方法
A	二氧化碳	一氧化碳	氧气	点燃
B	锌	铁	稀硫酸	过滤
C	氯化钾	碳酸钾	稀盐酸	蒸发
D	氧化钙	碳酸钙		高温煅烧

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出带标号仪器的名称：①________②________．
（2）若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是________，用此方法收集氧气是利用了氧气________的物理性质．证明氧气已集满的方法是________．若用G装置收集氧气，则氧气从________端（填a或b）进入．该反应的化学符号表达式是________．
（3）实验室用F装置制取氧气的优点是________，该反应的化学符号表达式式是________．
（4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，________（填小明或小亮）的操作更好．

实验室有如图所示的仪器：

（1）量取8mL蒸馏水，需要用到的仪器及规格是（写名称）________．
（2）若要加热这8mL水至沸腾，需要上述的仪器是________（写序号）；还需要补充仪器是________（写名称），才能安全完成实验．

已知Mg²⁺的原子核外有10个电子，则镁原子的核内有________个质子，核外有________个电子．

每一个水分子的构成是

1. A.
   一个氢元素和一个氧元素
2. B.
   氢、氧两种元素
3. C.
   一个氢分子和一个氧原子
4. D.
   两个氢原子和一个氧原子