根据下图回答相关问题:(1)该图所示进行的是过滤操作．图中还缺少的仪器是 .其作用是 ,(2)添加该仪器后.晓彤用此装置对浑浊的河水进行过滤.过滤两次——青夏教育精英家教网——

(4分) 根据下图回答相关问题：

(1)该图所示进行的是过滤操作．图中还缺少的仪器是_________，其作用
是__________________；
(2)添加该仪器后，晓彤用此装置对浑浊的河水进行过滤，过滤两次后，
晓彤发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（写出两点）_____________

(3分)某同学利用图所示装置测定空气中氧气的含量，先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹，

(1)该反应的文字表达式为:__________________________________,
(2)打开弹簧夹后，发现集气瓶中的水少于其容积的

,可能的原因有（写出两点）___________________、______________

(3分)国庆长假期间，小聪随爸爸去养鱼池钓鱼，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙和一种气体，请你与小聪共同探究．

(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小聪使用如图所示的
装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近
P处，木条复燃，说明生成的气体是．由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是
(2)小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此她还得出了什么结论_________________

(16分)请根据下图所示的实验装置图填空．

(1)指出图中标有数字的仪器的名称：①         ，②         ，③         ．
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是                         ，
写出反应的文字表达式：                                           ．
(3)当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是____________________________、
__________________________，该反应的文字表达式为____________________________
(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用          装置(填序号)，写出实验室制取二氧化碳的文字表达式：____________________________________
(5)检查A装置气密性的方法是___________________________________
装置C相对于装置B在操作方面的优势为：_______________________________________
(6)某位同学设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置，其中能达到装置C操作优势的是______(填序号)装置

甲乙丙丁
(7)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是_______ (填序号)，收集装置是_________(填序号)．
(8)若用图装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从______(选填“a”或“b”)端导入．

下列变化中，没有新物质生成的是

A．铁铸成锅

B．葡萄酿成酒

C．木柴燃烧

D．面包发霉

下列实验操作错误的是

玻璃仪器洗干净的标志是

A．透明	B．内壁上有少量水珠
C．内壁上的水成股流下	D．内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下

使用酒精灯时，错误的操作是

A．用火柴点燃酒精灯	B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C．用酒精灯外焰给物质加热	D．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重

振荡试管里液体的正确操作是

A．手紧握试管，用臂晃动	B．拇指堵住试管，上下晃动
C．手指拿住试管，用手腕摆动	D．手紧握试管，上下晃动

实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是

A．用水冲熄

B．用湿抹布盖灭

C．用沙扑灭

D．用嘴吹熄

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