如图是不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是

1. A.
   t₁℃时，100g甲的饱和溶液中含有50g甲
2. B.
   t₁℃时，配制甲乙两种物质的饱和溶液，需要相同体积的水
3. C.
   t₁℃时，将等质量的甲、乙的饱和溶液升温至t₂℃，溶液质量仍然相等
4. D.
   要从含少量乙的甲中提纯甲，通常可采用蒸发结晶的方法

浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源．由海水制备金属镁，主要有以下步骤：（1）电解熔融的氯化镁（MgCl₂Mg+Cl₂↑）；（2）加熟石灰；（3）加盐酸；（4）过滤；（5）浓缩结晶．其先后顺序正确的是

1. A.
   （2）（4）（5）（3）（1）
2. B.
   （3）（2）（4）（1）（5）
3. C.
   （3）（4）（2）（5）（1）
4. D.
   （2）（4）（3）（5）（1）

同学们学习了氧气的实验室制法后，进行了小结，制取气体的一般思路为：（1）首先确定反应原理，实验室制取氧气的反应原理有（写出②③反应的文字表达式）
①过氧化氢水+氧气
②________；
③________
上述三个反应类型均为________反应，
（2）其次，根据原理确定实验装置
原理①的发生装置（请画出图示）
原理②的发生装置（请画出图示）
收集氧气可用向上排空气法，原因是________
还可用排水集气法，原因是________
（3）最后进行实验操作，如果某小组用排水法收集到氧气不纯，其可能原因是________；
如果某小组加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂，其可能原因是________；________．

根据食物的近似pH，其中酸性最强的是

1. A.
   葡萄3.5～4.5
2. B.
   牛奶6.3～6.6
3. C.
   玉米粥6.8～8
4. D.
   苹果2.9～3.3

下列物质的用途主要由化学性质决定的是

1. A.
   铁制易拉罐
2. B.
   石墨作电极
3. C.
   熟石灰改变地壤的酸性
4. D.
   金刚石作玻璃刀头

化学调研小组的同学用氢氧化钠和盐酸探究中和反应，也请你参加．
（1）甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是稀氢氧化钠溶液已经变质，变质的原因是（用化学方程式解释）________．由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意________保存．为了除去稀氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的________（填序号）．
A．饱和氢氧化钙溶液　
B．稀盐酸
C．氯化钙溶液D．氯化钠溶液
（2）乙组同学计划借助酚酞溶液继续研究氢氧化钠溶液与盐酸的反应．他们向烧杯里的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一定量后，发现忘记了滴加酚酞溶液．于是，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液（M）于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色．于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论．你认为他们这样得出的结论是________（填“正确”或“错误”）的，理由是：________．
请你帮助该小组的同学，设计一个探究实验（2）中反应后溶液（M）的酸碱性的实验．现有A．Cu片、B．Zn片、C．NaHCO₃溶液、D．MgCl₂溶液、E．CuO等五种物质，按要求填写下表：

一些香味文具含有有害的甲醛，其化学式为CH₂O，下列关于甲醛的说法不正确的是

1. A.
   它是由碳、氢、氧三种元素组成
2. B.
   它的相对分子质量为30
3. C.
   该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1
4. D.
   一个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

现有：
①液态氧；②加碘盐；③食盐水；④水；⑤碱式碳酸铜；⑥硫磺．
对上述物质的分类全部正确的是

1. A.
   单质--①④⑥
2. B.
   纯净物--①④⑤⑥
3. C.
   氧化物--②④
4. D.
   混合物--②③⑤

下列化学用语书写正确的是

1. A.
   氯原子的结构示意图：
2. B.
   作为相对原子质量测定标准的碳核素：₆¹⁴C
3. C.
   氯化镁的电子式：
4. D.
   用电子式表示氯化氢分子的形成过程：

下列是小明课堂笔记中记录的有关化学用语，其中准确无误的是

1. A.
   氦的元素符号：Ha
2. B.
   2个碳酸根离子：2CO₃
3. C.
   氧化铝的化学式：Al₂O₃
4. D.
   镁在空气中燃烧：Mg+O₂MgO₂