在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气。将燃着的木条依次插入各瓶中，观察到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺。则三瓶气体依次是
| A．氧气、空气、二氧化碳 | B．空气、二氧化碳、氧气 |
| C．二氧化碳、空气、氧气 | D．空气、氧气、二氧化碳 |
根据原子结构示意图
不能确定的是
不能确定的是| A．元素种类 | B．原子的质子数 | C．相对原子质量 | D．元素的化学性质 |
根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是
| A．若电脑着火，立即用水浇 | B．室内起火立即打开所有的门窗 |
| C．炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖 | D．夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检查 |
2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布原子序数为112号的元素符号为Cn，其相对原子质量为277。下列有关112号元素的说法正确的是
| A．该元素原子的核电荷数为277 | B．该元素原子的质子数为165 |
| C．该元素原子的中子数为112 | D．该元素原子的核外电子数为112 |
下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是
| 序号 | 物质 | 性质 | 用途 |
| A | 干冰 | 升华时吸收热量 | 制冷剂 |
| B | 活性炭 | 吸附性 | 防毒面具 |
| C | 氧气 | 助燃性 | 医疗急救 |
| D | 木炭 | 可燃性 | 做燃料 |
100g溶质质量分数为30%的硫酸加水稀释成溶质质量分数为10%的硫酸溶液，需加水
| A．300g | B．200g | C．150g | D．100g |
在“宏观——微观——符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断下列说法中正确的是
| A．图中的反应物都是单质 | B．该反应属于分解反应 |
| C．化学反应前后碳元素化合价没有改变 | D．该反应的化学方程式是 |
下列图中所给信息与叙述不一致的是（ ）
0 53066 53074 53080 53084 53090 53092 53096 53102 53104 53110 53116 53120 53122 53126 53132 53134 53140 53144 53146 53150 53152 53156 53158 53160 53161 53162 53164 53165 53166 53168 53170 53174 53176 53180 53182 53186 53192 53194 53200 53204 53206 53210 53216 53222 53224 53230 53234 53236 53242 53246 53252 53260 211419
| A．封闭在某容器中的少量液态水 (该容器的活塞可以左右移动)煮沸后变成水蒸气的微观示意图 |
| B．向一定量的石灰水中通入过量的二氧化碳，x轴表示二氧化碳的质量，y轴表示沉淀的质量 |
| C．两份完全相同的过氧化氢溶液，一份（a）加入少量的二氧化锰，另一份（b）中不加二氧化锰，再分别使其完全反应，纵坐标为放出氧气的质量m，横坐标为反应时间t |
| D．一定温度，向100g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，纵坐标为溶解度S，横坐标为溶质质量m |
