下图为实验室制取气体常用的装置.请回答有关问题.⑴ 写出标有字母的仪器名称:a .b .⑵ 制取CO2应选择的发生装置是 .其反应的化学方程式为 ,若用B装置制取O2.写出所发——青夏教育精英家教网——

下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。

⑴ 写出标有字母的仪器名称：a      、b      。
⑵ 制取CO2应选择的发生装置是      （填序号），其反应的化学方程式为    ；若用B装置制取O2，写出所发生反应的化学方程式_______。
⑶ 既可用于收集CO2，又可用于收集O2的装置是      （填序号）。收集时，二氧化碳的验满方法是__________。

化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气，并探究该气体样品中是否含有CO。实验装置如下所示。向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D中的药品。

请回答以下问题（提示：请阅读小资料）：
⑴ 装置B的作用是       。
⑵ 根据实验中出现的       或      现象，能判断
出该气体样品中含有CO。
⑶ D、E中发生反应的化学方程式分别为：D        、E        。
⑷ 你认为该实验的设计是否存在缺陷？如果有，应如何改进       。

对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力。某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，a为活塞，b为支管口。由分液漏斗滴
入内置试管的液体量如图所示）。

图1                图2            图3
⑴ 甲同学设计了如图1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到酚酞溶液变为红色，此现象说明分子具有的性质是       。
⑵ 乙同学设计了如图2所示装置。向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，化学方程式为：H2SO4 + Na2CO3 ="=" Na2SO4 + H2O + CO2↑。
①通过仔细观察，可看到两条试纸出现的相同现象是       ，不同现象是      。
②将燃着的木条放在支管口处，可观察到的现象是       。
③综合分析①和②现象，能够总结出二氧化碳的性质有        。
⑶ 丙同学设计了如图3所示装置。向内置试管中滴入足量溶液A，一段时间后，观察到水中锌粒表面有气泡，出现该现象的原因可能是      。

燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量。由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”。计算若燃烧1kg氢气，需氧气多少千克？

化学小组同学取某黄铜(铜和锌的合金)样品进行如下实验，他们取该黄铜样品碎屑50g，把200g稀硫酸分4次加入到该样品中，测得数据记录如下表：

	第1次	第2次	第3次	第4次
加人稀硫酸质量/g	50	50	50	50
剩余固体质量/g	43.5	37.0	33.75	33.75

(1) 当加入稀硫酸的质量为 g时，反应恰好完成。
(2) 计算生成氢气的总质量（写出计算过程）。

下列变化中，属于化学变化的是

A．铁钉生锈

B．雪融为水

C．折叠纸人

D．菠萝榨汁

下列物质中属于纯净物的是

下列化学方程式书写正确的是

A．C + O2CO2	B．C + O2 CO2↑
C．C + O2 CO2	D．2C + O22CO2

保持氢气化学性质的粒子是

下列物质在氧气中燃烧，火星四射、产生黑色固体的是

0 53039 53047 53053 53057 53063 53065 53069 53075 53077 53083 53089 53093 53095 53099 53105 53107 53113 53117 53119 53123 53125 53129 53131 53133 53134 53135 53137 53138 53139 53141 53143 53147 53149 53153 53155 53159 53165 53167 53173 53177 53179 53183 53189 53195 53197 53203 53207 53209 53215 53219 53225 53233 211419