将100g10%的氯化钠溶液分成两等份.(1)向一份中溶解5g氯化钠.所得溶液中溶质的质量分数计算式为 ▲ .(2)向另一份中加入5g水.所得溶液中溶质的质量分数比原溶液的溶质的质量分数要 ▲ ——青夏教育精英家教网——

将100g10%的氯化钠溶液分成两等份。
（1）向一份中溶解5g氯化钠，所得溶液中溶质的质量分数计算式为    ▲    。
（2）向另一份中加入5g水，所得溶液中溶质的质量分数比原溶液的溶质的质量分数
要    ▲  （填“大、小、相等”）。
（3）由此说明增加溶质和溶剂，溶液中溶质的质量分数变化规律是   ▲  。

元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。

族周期	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	O
2	3 Li 锂 6.941	4 Be 铍? 9.012	5 B? 硼? 10.81	6 C? 碳? 12.01	7 N? 氮? 14.01	8 O? 氧? 16.00	9 F? 氟? 19.00	10Ne? 氖? 20.18
3	11Na 钠?22.99	12Mg 镁?24.31	13 Al 铝?26.98	14 Si 硅?28.09	15 P? 磷?30.97	16 S? 硫?32.06	17 Cl? 氯?35.45	18 Ar? 氩?39.95

请认真分析表中信息，回答下列问题：
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素符合是 ▲ 。
(2)

所表示的粒子符号为    ▲   ，它的原子最外层电子数为    ▲    。
(3)由原子序数为8和12的两种元素组成的化合物是     ▲    (写化学式)。
(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右           ▲           。

火山爆发会对航空运输、气候和人体健康产生长期影响。
(1)火山爆发时，岩浆中含有的硫发生燃烧，导致空气中带有一股刺激性气味的气体，该气体是 ▲ ，这种气体易形成酸雨，写出酸雨的一种危害　▲　　。　
　 (2)火山爆发后，使空气能见度降低，迫使大量航班停飞，其原因是火山的爆发增加空气中的　　　▲　　污染物。
　 (3)火山的爆发，会造成空气、水等污染，治理这些污染，必须依靠化学知识和原理。下列治理污染的方法中可行的是 ▲ （填序号）。
①实施绿化工程 ②使用清洁能源　③分类回收垃圾，并露天焚烧
(4)根据你对燃烧反应的理解，若以“燃烧的利与弊”做为论题，若你是认为燃烧
有利的正方，请你列举一个证据： ▲ 论证你的观点。

用分子的知识解释下列现象，正确的是

A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动

B．铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气和氧气中的氧分子化学性质不同

C．变瘪的乒乓球放人热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大

D．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动

已知：A是红色粉末，B、C是氧化物，D、I是常见金属，E为稀盐酸，H为浅绿色溶液。它们之间的转化关系如下：

请回答：
(1)写出下列物质的化学式：A       ▲      、B        ▲       。
(2)上述转化①②③中，属于置换反应的有           ▲             。
(3)为了安全，点燃G气体之前要                ▲                。
(4)写出反应③的化学方程式                  ▲                  。

兴趣小组同学为了弄清沼气池中气体的成分，进行了有关实验。
【收集气体】将矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再使瓶中的水全部倒出（见下图），

然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。这种方法属于  ▲  集气法。
【对气体猜想】
猜想I．全部是CH₄；  猜想II．全部是    ？    ；
猜想III．全部是CO₂；  猜想IV．是CH₄和CO₂的混合气体。
【实验和推断】

（1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有     ▲    气体。
（2）步骤②加适量澄清石灰水的作用是         ▲          。
（3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I或IV”成立，其反应方程式为：
                  ▲                 。
（4）若“现象a”无明显现象， “现象b”为杯壁有水雾，“现象c”为石灰水变浑浊，则证明“猜想  ▲  ”成立
（5）若证明“猜想II”时， “现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水出现浑浊，则 “猜想2应该是       ▲        ”；
（6）若想证明“猜想IV”成立，则“现象abc”分别是              ▲           。

某学习小组同学用久置的过氧化氢溶液（如图）制取氧气，取2g二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液，充分反应。完成下列分析及计算：

⑴小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，其计算式为：
生成氧气的质量＝34g×10%××100%
＝34g×10%×

×100%＝3.2g。
老师指出小明的计算是错误的，你认为错误的原因是 ▲ (填字母序号)。
A．过氧化氢的氧元素的质量分数计算有误
B．过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中
⑵请你根据化学方程式帮助小明计算理论上可制取氧气的质量。
⑶小亮思考：过氧化氢不稳定会自然分解，导致溶液中溶质的质量分数减小。实验结束后，称得锥形瓶内剩余物质的总质量是35.2g。请计算这瓶过氧化氢溶液中实际溶质的质量分数。

（2010·河南）下列各组物质之间的反应，能借助无色酚酞溶液判断出反应发生的是

A．镁和稀盐酸	B．氢氧化钙溶液和稀盐酸
C．铝和硫酸铜溶液	D．碳酸钡和稀盐酸

欲将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性，在不用指示剂的条件下，应加入的试剂是（）。

A．石灰石粉末

D．纯碱（Na2CO3）

（2010·达州）实验测得下列四种溶液的pH如图所示，其中溶液呈碱是（）

A．氯化钠溶液

D．碳酸钠溶液

0 52990 52998 53004 53008 53014 53016 53020 53026 53028 53034 53040 53044 53046 53050 53056 53058 53064 53068 53070 53074 53076 53080 53082 53084 53085 53086 53088 53089 53090 53092 53094 53098 53100 53104 53106 53110 53116 53118 53124 53128 53130 53134 53140 53146 53148 53154 53158 53160 53166 53170 53176 53184 211419