选择初中化学常见物质或粒子用化学用语填空.⑴用于中和酸性废水的碱 . ⑵镁元素显+2价 .⑶有强腐蚀性的液体干燥剂是 . ⑷调节人生理平衡的是 . ⑸——青夏教育精英家教网——

（6分）选择初中化学常见物质或粒子用化学用语填空。
⑴用于中和酸性废水的碱              ，   ⑵镁元素显+2价                ，
⑶有强腐蚀性的液体干燥剂是          ，   ⑷调节人生理平衡的是           ，
⑸实验室制氧气用的紫黑色固体        ，   ⑹3个铵根离子                 。

（5分）有A、B、C、D、E、F、G七种常见物质，常温下A是无色无气味的气体，B在A中燃烧很旺并生成有刺激性气味的气体C，C可形成酸雨；D是易溶于水的气体，其溶液是胃酸的主要成分，D不能用G干燥，可用E的粉末干燥；E的溶液呈蓝色，E 中加入F的溶液时，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀；G在空气中易潮解、变质，是生产肥皂和洗涤剂的原料。请在下列物质中选择序号填空：
①NaOH  ②Na₂CO₃  ③BaCl₂  ④AgNO₃  ⑤HCl  ⑥SO₂  ⑦S  ⑧O₂ ⑨CuSO₄
C         ，D         ，E         ，F         ，G         ．

（6分）含有少量BaCl₂的食盐。现需除去BaCl₂，得到纯净的氯化钠精盐固体。
⑴若按下图实验，请在空框格中填写需要的物质或溶质的化学式，方框可以延续补充。

⑵①为何加足量             ，②中加稀盐酸的作用                  。
⑶操作1的名称是         ，操作2的名称是         ，
上述两步操作都用到的仪器是                         。

（10分）现提供如下装置：（酒精喷灯可产生高温，管内固体均为初中化学常见物质）

⑴写仪器名称①            ，②            ；
⑵实验室制取H₂、O₂、CO₂时均可使用的发生装置是     ，原因是                ；
⑶实验室制取CO₂的原理是                                                    ；
⑷现制取CO₂，在往B 中装药品前必须先           ，然后将B与C~F的组合装置连接（假定每步反应完全进行）。实验中：发现C中无明显变化，D中红色逐渐变黑色。
则D中物质的化学式为            ，E中的现象是                              ，F的作用是                       。

（4分）有三种无标签的白色固体，已知它们分别是硝酸铵、氯化钾和硫酸钠，请设计方案鉴别它们，完成下表：

操作	预期现象与结论

氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，下图是它们的一些具体用途。

请从上述四种物质中选择适当物质，写出符合上图两种不同用途的化学方程式：
⑴ 　　　　　　　　　　　　　　　　　；
⑵ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

小丽为除去食盐中混有的少量CaCl₂、MgSO₄杂质，设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于生成沉淀反应的试剂稍加过量）：

根据上述实验步骤，回答下列问题：
⑴步骤①、⑦中的操作分别为              、              ；
⑵步骤②中发生反应的化学方程式为                             ；
⑶步骤④加入的试剂为           溶液；
⑷步骤⑤过滤后所得固体E的成分除Mg(OH)₂外，还有（填化学式）            。
⑸步骤⑥中加入适量盐酸的作用是                                      。

小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：
(1)电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是 ▲ 。
(2)经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理，下列物质加入水中充分振荡后能导电的是( ▲ )

C．高锰酸钾

(3)溶液能否导电是由溶质在溶剂中分散的微粒不同而决定的，能导电的溶液是因为这些溶液中溶质以   ▲  （填“分子”或“离子”）形式分散，这类物质在溶剂中的分散过程可简捷地用电离方程式来表示，如硫酸在水中的分散过程可简捷地用电离方程式H₂SO₄==2H⁺＋SO₄^2-米表示，那么氢氧化钠在水中的电离方程式可表示为       ▲        。
(4)若某氢氧化钠溶液中钠离子和水分子的个数比为1：20，则该溶液中溶质的质量分数为：   ▲  。（不要求计算过程）
(5)做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡。这激发了小华探究气泡成分的欲望。请你一起参与小华的探究活动吧！
【提出问题】氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】Cl₂是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl₂。
【提出假设】假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
假设3：电极上分别生成了氢气和氧气。以上假设的依据是   ▲   。
【设计实验】小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验。

【进行实验】用如图所示的实验分别收集氯化钠溶液通电
时两个电极上产生的气体。
【收集证据】观察气体颜色，刚燃着的木条检验收集到的无色气体，
发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体。
【实验分析】若一支试管中收集剑的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能支持燃烧，则假设   ▲   成立：若两支试管内收集到了两种不同的无色气体，则发生反应的化学方程式为               ▲                 。
实验证明假设l成立，并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_               ▲                 ___。
【反思与评价】联想电解水的实验，你认为在电解水时   ▲  （填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是                ▲            。

下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”，废旧电池投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是( )

下面各种物质的用途，与其化学性质有关的是（）
①不锈钢可加工成柔软的金属丝做衣服②铝粉涂在铁制品表面，抗腐蚀性强 ③用汽油去油污 ④古代的湿法炼铜 ⑤焦炭冶炼生铁

0 52796 52804 52810 52814 52820 52822 52826 52832 52834 52840 52846 52850 52852 52856 52862 52864 52870 52874 52876 52880 52882 52886 52888 52890 52891 52892 52894 52895 52896 52898 52900 52904 52906 52910 52912 52916 52922 52924 52930 52934 52936 52940 52946 52952 52954 52960 52964 52966 52972 52976 52982 52990 211419