对下列实验指定容器中的液体.其解释没有体现液体的主要作用的是——青夏教育精英家教网——

对下列实验指定容器中的液体，其解释没有体现液体的主要作用的是

某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO₂，其中在制取时不能使反应随时发
生或停止的装置为

（通过上下移动试管）（通过开启或关闭止水夹）（同B）（通过上下移动粗铜丝）

比较出真知。请你比较下列物质性质，在答案纸上填上“＞”“＝”或“＜”。
（1）沸点：液氮液氧（2）水蒸气含量：呼出气体吸入空气
（3）密度：氧气空气（4）化学活泼性：氧气氮气

在“氧气、稀盐酸、氯化钠（食盐主要成分）、稀有气体、二氧化碳、氮气”中
选择适当的物质填空：
（1）可用于医疗急救的是
（2）能使澄清石灰水变浑浊的是__    __
（3）通电时可以发出不同颜色的光
（4）新鲜的生鸡蛋（鸡蛋壳主要成分是碳酸钙）得到“无壳鸡蛋”所需

写下列反应的化学表达式，并回答问题：
（1）镁条燃烧                               ，镁被用来制造焰火；
（2）加热滴有石蕊的碳酸溶液                    ；实验现象                  ；
（3）二氧化碳通入澄清的石灰水                                  ，这个反应常被用来检验二氧化碳气体；
（4）铁丝在氧气中燃烧                            ，把铁丝绕成螺旋状，为了
以上反应中（填序号，不一定全填），属于化合反应的有　　，属于分解反应的有    　。

实验是学习自然科学最有效方法。化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：
(1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。可能错误操作是
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。可能错误操作是
(3)用右图装置来制某气体，分液漏斗中有液体，打开活塞时，发现液体只滴了一会儿就不再往下滴，检查导管没有堵塞，止水夹也没夹乳胶管。

可能错误操作是。

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味     B.水样浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行       （填操作名称），除去固体小颗粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是       。
再向滤液中加入活性炭，利用其        性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
       变化（填“物理”或“化学”）
（2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是
①                                 ②                               。
（3）同学们想知道所得滤液中是否溶解了某些固体物质，可接着对滤液进行        （填
操作方法）。
实验室现有下列仪器和用品，要进行该操作，必须用到的是（填序号）           。
①试管 ②铁架台（带铁圈） ③烧杯 ④酒精灯 ⑤滤纸 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸发皿

下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）

A．我是紫红色的固体	B．我在天然界硬度最大
C．我会生锈	D．我在常温下是气体

下列说法正确的是（）

A．氧化反应就是物质和氧气发生的反应	B．氧化反应一定是化合反应
C．氧化反应一定不属于化合反应	D．动植物的呼吸包含缓慢氧化

世界每年产生有害废物达3亿 ~ 4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家们提出“绿色化学”概念，下列哪一项不属于“绿色化学”研究的内容（）

A．研究对环境无污染的清洁能源的开发	B．研究可降解塑料的开发
C．研究利用化学原理从源头上消除污染	D．研制超导材料的开发

0 52615 52623 52629 52633 52639 52641 52645 52651 52653 52659 52665 52669 52671 52675 52681 52683 52689 52693 52695 52699 52701 52705 52707 52709 52710 52711 52713 52714 52715 52717 52719 52723 52725 52729 52731 52735 52741 52743 52749 52753 52755 52759 52765 52771 52773 52779 52783 52785 52791 52795 52801 52809 211419