下列说法错误的是A．阳离子一定带有正电荷B．原子团一定带负电荷C．具有相同质子数的微粒不一定是同一种元素D．最外层电子数为8的微粒不一定是稀有气体元素的原子——青夏教育精英家教网—

(7分)
（1）用适当的化学符号填空．
①三个硅原子  ▲  ；              ②保持二氧化碳化学性质的微粒 ▲ ；
③两个高锰酸根离子   ▲  ；        ④标出碳酸中碳元素的化合价 ▲  ；
⑤氖气    ▲  ；                  ⑥氧化铁     ▲  ；
⑦氯化亚铁   ▲  ；               ⑧氢氧化铝   ▲  ；
⑨碳酸钡     ▲  ；               ⑩硫酸铵    ▲   ；
（2）写出下列化学符号中数字“2”的涵义：

△

①2SO₂ ▲ ； ▲ ; ②3S²^－ ▲ ；

（3）写出下列反应表达式的意思：Cu + O₂

CuO ▲ 。

(4分)完成下列表格

(6分)完成下列反应的反应表达式（用化学式表示），并回答有关问题．
（1）通电分解水：         ▲         ，该反应属于 ▲ 反应类型（填基本反应类型）。
（2）碱式碳酸铜受热分解：      ▲       ，生成的物质都属于   ▲  （填物质类别）。
（3）镁条在空气中燃烧：      ▲     ，燃烧的镁条应用   ▲ 夹持置于   ▲   上。
（4）久置的石灰水表面出现一层白膜：     ▲    ，此反应可用于实验室检验二氧化碳。

（7分）联合国将2011年定为“国际化学年”。本次“国际化学年”的主题是“化学，人类的生活，人类的未来”，以鼓励青年人热爱化学，庆祝国际化学联合会和居里夫人在化学领域为人类文明进步所作出的重要贡献．
（1）下列安排属于本次“国际化学年”系列活动的是 ▲
A、纪念居里夫人获诺贝尔奖100周年的庆祝活动
B、庆贺国际化学联合会成立恰逢100周年的活动
C、开展多种形式鼓励青年人热爱化学的宣传活动
D、消除将掺杂制假的重大食品安全问题怪罪于化学的偏见
（2）科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的①H₂O，还有②Hg、③NH₃、④CH₄等物质，其中属于单质的是 ▲ （填序号），属于氧化物的是 ▲ （填序号）。如果除Hg以外的其余三种物质按照H₂O、NH₃、CH₄的顺序排列，则排列的依据是 ▲ （写一种即可）。
（3）为了积极配合参与“国际化学年”活动，北京大学校长、著名的高分子化学家周其凤亲自作词创作了歌曲《化学是你，化学是我》，并在网络中广为流传。其中有这样两句歌词：“记忆和思维活动，要借化学过程来描摹；即便你我的喜怒哀乐，也是化学神出鬼没。”例如多吃香蕉能使人快乐，原因是香蕉中含有一种能帮助人脑产生羟色胺的物质，能使人的心情变得愉悦，羟色胺的化学式为C₁₀H₁₂N₂O。请回答下列问题：
①羟色胺由 ▲ 种元素组成，羟色胺中C、H、N、O各元素质量比为 ▲ 。（请写出具体计算过程，并注意格式，下同）
②羟色胺中氮元素的质量分数为 ▲ （结果保留至0.1%）
③50g羟色胺中含氮元素的质量为多少？（结果保留至0.1g）

（5分）下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：

A、洗气瓶

（1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管 ▲ （填“a”或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管。

（2）B实验中玻璃棒的作用是         ▲           。
（3）C实验中烧杯C的作用是          ▲          。
（4）D实验说明氧气的体积约占空气的   ▲   ，下列操作不妥的是   ▲   。
①实验前检查装置气密性              ②实验前未夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹          ④红磷足量
（5）E实验的现象为   ▲   ，发生的反应表达式为       ▲     （用化学式表示）。
（6）F实验中，先将盐酸滴入集气瓶，再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶，则气球的变化情况是先     ▲   ，后     ▲   。（填写“变大”、“变小”或“不变”）

（4分）某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示。

（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状___▲___ (填药品名称。下同)，烧杯内盛放的液体是 ▲ 发生反应的反应表达式 _ ▲ （用化学式表示）；此装置可做到随时控制反应的开始和结束，想要使反应停止，可如何操作 ▲ 。
（2）制备气体之前，都必须要检查装置的气密性。上述装置检查装置气密性的方法是
▲ 。

(7分)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

（1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器A的名称：     ▲      。
②甲同学应选取的试剂是MnO₂和 ▲  (填化学式)，MnO₂固体在该反应中起      ▲     作用。
③除用排水法外，甲同学还可选择 ▲  法收集氧气。
（2）乙同学称取一定质量KMnO₄放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂，该反
应的反应表达式为       ▲      （用化学式表示）。实验结束时，乙同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是             ▲                。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变。则猜想     ▲      错误。
②第二组同学取K₂MnO₄置于试管中，在250℃条件下加热，没有用测定K₂MnO₄质量的方法，而是用了另一种实验方法得出了猜想Ⅱ是正确的。该组同学选择的实验方法是
               ▲                。

当前社会面临着许多问题：人体健康、资源的保护与合理应用、节能与清洁能源的开发等，这些问题的解决都有赖于化学科学的发展。下列叙述错误的是

A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐

B．提倡人们购物时不用塑料袋，是为了减少白色污染

C．SO₂、NO₂、CO₂都会导致空气污染

D．提倡低碳生活，大力推广风能、太阳能等新能源

下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是

0 52419 52427 52433 52437 52443 52445 52449 52455 52457 52463 52469 52473 52475 52479 52485 52487 52493 52497 52499 52503 52505 52509 52511 52513 52514 52515 52517 52518 52519 52521 52523 52527 52529 52533 52535 52539 52545 52547 52553 52557 52559 52563 52569 52575 52577 52583 52587 52589 52595 52599 52605 52613 211419

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