(2011年贵州安顺,5题)比较、推理是化学学习常用的方法。以下是某同学根据一些事实推导出的影响因素,其中推理合理的是
| 序号 | 化学反应事实 | 影响因素 |
| A | 稀硫酸和石灰石反应一段时间后停止反应 | 反应时间 |
| B | 稀硫酸没有吸水性,浓硫酸有吸水性 | 酸的浓度 |
| C | 高锰酸钾加热放出氧气,生成物中有二氧化锰 | 催化剂 |
| D | 铜片在常温下不与稀盐酸反应 | 反应温度 |
(2011年四川乐山,12题)从反应原理和产物纯度二个角度考虑,下列制取Fe2(SO4)3
溶液的方案中最佳的是
溶液的方案中最佳的是
| A.过量的Fe粉与稀硫酸反应,过滤 |
| B.过量的Fe2O3与稀硫酸反应,过滤 |
| C.过量的稀硫酸与Fe2O3反应 |
| D.过量的Fe粉与CuSO4溶液反应,过滤 |
(2011安徽芜湖,12题)归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应)。

(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中,溶液变 色;
(2)图中A所代表的物质类别是 ;
(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分是Fe2O3),该反应的化学方程式是 ;
(4)为了验证性质⑤,可选用的物质是 (填一种即可);
(5)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是 (填序号)。
0 52050 52058 52064 52068 52074 52076 52080 52086 52088 52094 52100 52104 52106 52110 52116 52118 52124 52128 52130 52134 52136 52140 52142 52144 52145 52146 52148 52149 52150 52152 52154 52158 52160 52164 52166 52170 52176 52178 52184 52188 52190 52194 52200 52206 52208 52214 52218 52220 52226 52230 52236 52244 211419
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中,溶液变 色;
(2)图中A所代表的物质类别是 ;
(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分是Fe2O3),该反应的化学方程式是 ;
(4)为了验证性质⑤,可选用的物质是 (填一种即可);
(5)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是 (填序号)。
| A.两种金属的形状 | B.盐酸的质量分数 | C.反应容器的大小 | D.温度 |