我们已经学完了初中化学第六单元，请你和兰兰一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
（1）选择药品。兰兰对三组药品进行了研究，实验记录如下：
从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生的化学方程式为 ；不选择第③组药品的原因是 。
（2）选择装置。通过对制取氧气装置.的分析，她选择用过氧化氢制取氧气的发生装置，你认为她选择的依据是 。
（3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是 。
（4）气体检验。将生成的气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红，因此她确定该气体是二氧化碳。她的检验方法是否正确？请说明理由 。
（1）选择药品。兰兰对三组药品进行了研究，实验记录如下：
| 组别 | 药品 | 实验现象 |
| ① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
| ② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
| ③ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
（2）选择装置。通过对制取氧气装置.的分析，她选择用过氧化氢制取氧气的发生装置，你认为她选择的依据是 。
（3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是 。
（4）气体检验。将生成的气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红，因此她确定该气体是二氧化碳。她的检验方法是否正确？请说明理由 。
某课外化学活动小组利用稀硫酸测定粗锌中纯锌的含量。现称取粗锌20g，加入到足量稀硫酸溶液中充分反应（杂质不参与反应），测得数据如下表：
（1）计算反应过程中产生氢气的质量。
（2）根据表中数据计算粗锌中锌的质量分数。
| 时间（min） | 0 | 3 | 6 | 9 |
| 粗锌及溶液总质量（g） | 150.4 | 150.2 | 150.0 | 150.0 |
（2）根据表中数据计算粗锌中锌的质量分数。
（2011年四川雅安，32题）下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | H2气体 | HCl气体 | 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 |
| B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入稀硫酸至不再产生气泡 |
| C | CO气体 | CO2气体 | 通过灼热的Fe2O3 |
| D | H2SO4溶液 | HCl | 加入AgNO3溶液，过滤 |
（2011年四川省眉山市，6题）下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）
| A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 |
| B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 |
| C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 |
| D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺 |
（2011年山东潍坊，13题）把金属镍(Ni)、锰(Mn)分别放人盐溶液中，反应的结果如下表：
则它们的金属活动性由强到弱的顺序为
A．Mg Ni Mn Cu
B．Cu Ni Mn Mg
C．Cu Mn Ni Mg
D．Mg Mn Ni Cu
| 盐溶液 金属 | MgCl2溶液 | Ni的盐溶液 | CuS04溶液 |
| Ni | 无金属析出 | — | 有金属析出 |
| Mn | 无金属析出 | 有金属析出 | 有金属析出 |
则它们的金属活动性由强到弱的顺序为
A．Mg Ni Mn Cu
B．Cu Ni Mn Mg
C．Cu Mn Ni Mg
D．Mg Mn Ni Cu
（2011年山东潍坊，18题）某同学在自己家厨房中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：
对此粉末成分判断正确的是
对此粉末成分判断正确的是
| A．该粉末一定是碳酸钠 |
| B．该粉末一定是碳酸氢钠 |
| C．该粉末一定是氯化钠 |
| D．该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠 |
（2011年湖北宜昌，13题）下列实验设计能达到实验目的的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实 验 设 计 |  |  |  |  |
| 实验目的 | 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 | 确定石蜡成分中含有碳元素 | 探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点 | 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
（2011年四川内江，13题）小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的
0 51933 51941 51947 51951 51957 51959 51963 51969 51971 51977 51983 51987 51989 51993 51999 52001 52007 52011 52013 52017 52019 52023 52025 52027 52028 52029 52031 52032 52033 52035 52037 52041 52043 52047 52049 52053 52059 52061 52067 52071 52073 52077 52083 52089 52091 52097 52101 52103 52109 52113 52119 52127 211419
| A．提出假设 | B．交流评价 | C．设计实验 | D．作出结论 |
