呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂。为了探究其反应原理,兴趣小组同学在老师的指导下,进行了如下探究,请你一起参与。

[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气。

[设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应,并验证反应产物。

 

 

(1)下列是实验室常用的仪器:

 

①A是二氧化碳气体的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外,还需要的仪器有(填名称)             。实验室制取二氧化碳的化学方程式                              。该装置在实验室还可以用来制取氧气,写出用该装置制取氧气的化学方程式                                              

②实验室选择制取气体的发生装置,主要依据是                           

(2)用D所示的方法收集氧气,其依据是                 ;收集氧气时,还可以选用           法收集。检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是:待D中气体集满后,把试管移出水面,然后                                             

                                                                         

(3)C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO2,如果没有连接这个装置,可能导致的后果是                                  

(4)检验B中反应后剩余固体的成分。

 

实验步骤

实验现象

实验结论及方程式

①取少量A中反应后的固体于试管中;

                 

                   

                   

 

                

                 

反应后生成的固体是碳酸钠。写出步骤③的化学方程式               

                         

 

[反思与评价](1)通过上述实验,明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2,还有可能生成NaHCO3。你认为他的结论        (选填“正确”或“不正确”),理由是                                                       。写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式                                                 

请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点             

 

(化学方程式2分,其余每空1分,共7分)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。

【提出问题】上述人酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?

【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因                               。讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。

 

 

【实验与结论】⑴请你填写实验报告中①、②处的内容。

 

实验

实验现象

实验内容

A

剧烈反应,迅速放出大量气泡

反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳

B

产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止。

无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2

C

                      

                        

⑵根据探究结论,实验室制取二氧化碳的反应原理为                                

                                     ( 用化学方程式表示)。

【拓展与迁移】⑴由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:               

         

⑵右图是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是 

             

 

 

 

化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时,发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属,未贴标签。到底它们是哪种金属?两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。

(1)进行猜想:

①科代表小聪猜想:活动性X大于Y。

②小明同学猜想:活动性Y大于X。

(2)设计实验方案、进行实验、获得知识。完成如下实验报告,并回答后续有关问题。

 

①实验步骤

②实验现象

③结论

 

                      __

                    __  

                         

                        

金属Y表面无明显变化,金属X的表面有气泡冒出。

将燃着的木条放在装金属X的试管口,气体燃烧

 

                   __  

                         

                       

科代表小聪的猜想:_______ 

(“正确”或“不正确”)

 

(3)上述实验之前,实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种,则根据实验结果说明Y就是_______。实验室急需一定量的Y粉末,科代表小聪认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品,配以必要的仪器来制得急需的Y粉末,原因是(用反应的化

学方程式表示)____________________________________________。

(4)实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末,若用化学方法将杂质X粉末除去,两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂质试剂是_________。

 

铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈)。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜不稳定,受热分解成黑色固体物质、无色气体和水。这种黑色固体和无色液体的成分是什么呢?

查阅资料:碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能与Fe2O3 CuO等金属氧化物反应,生成盐和水。

提出猜想:某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色液体的成分做出了一下猜想:

 ①无色气体为二氧化碳;②黑色固体为氧化铜;③…

实验验证:实验装置如图。

在此实验装置中,大试管的管口略向下倾斜的目的是                                

验证①:若猜想①正确,实验过程中应该看到澄清的石灰水                          。 产生此现象的化学方程式是                                。

在反应完全停止加热时,针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作,你认为应该先进行的操作是                                。

验证②:从装置中取下大试管并冷却到室温,然后向大试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察实验现象。若猜想②正确,观察到得实验现象应该是                      ,发生反应的化学方程式为                               。

 

 0  51646  51654  51660  51664  51670  51672  51676  51682  51684  51690  51696  51700  51702  51706  51712  51714  51720  51724  51726  51730  51732  51736  51738  51740  51741  51742  51744  51745  51746  51748  51750  51754  51756  51760  51762  51766  51772  51774  51780  51784  51786  51790  51796  51802  51804  51810  51814  51816  51822  51826  51832  51840  211419 

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