（10济宁2-6）(1)（7分）下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：

①仪器a、b的名称分别是____；

②连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的   端连接，反应的化学方程式为

③除去CO中少量的C0₂，最好将气体通过装置    ，理由是         ；

④连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到        ，装置C中出现白色混浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式为                   

 (2)（4分）课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）。请分析实验I、Ⅱ后回答：

①实验I反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验Ⅱ则表明了___    _剧烈程度不同，原因是                        

②按照实验I和Ⅱ设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案。

（10长沙47）将CO₂通入NaOH溶液中无明显现象。某学习小组的同学为了观察到CO₂与NaOH溶液反应的明显外观现象，并同时利用这一反应来验证质量守恒定律，设计了下列实验。请根据实验过程及内容，思考并回答相关问题。

（1）实验装置如图甲所示。将整套装置（包括CO₂及NaOH溶液）放在天平上称量，测得质量为78.2g。

（2）用力推压注射器活塞向密闭的软塑料瓶中注入10mLNaOH溶液（装置如图乙所示），振荡后观察到的现象有__________________________________。

（3）静置片刻后，将整套装置再次放在天平上称量，测得其质量仍为78.2g，你对这一结果的解析是______________________________________________。

（4）通过上述探究实验，你得到的启示是：①②

①若采用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律，应让化学反应在____________中进行。

②为进一步证明CO₂与NaOH溶液确已发生了化学反应，你还能想到的方法是__________________________________。

（2010·湖北省黄冈市，38）以下是实验室常用部分仪器：

（1） 指出图中仪器的名称：④            ；

（2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的      （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有        ，则说明该装置不漏气。

（3）小张同学正在收集一瓶CO₂, 不知是否收集满了，其验满方法是                 。

（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是          。

【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？

【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质

【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表（不一定要填满）：

【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先                     。

（10海南45）气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C₂H₂)，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。请回答：

(1)乙炔的物理性质之一是                ；

(2)图中仪器a的名称是                     ；

(3)从下图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是          （填序号）。

（10四川甘孜24）（10分）人类生产和生活都离不开金属：

(1)指出金属铜的一个性质及其对应的用途：

性质                ，对应的用途                 。

(2) 要防止铁制品因锈蚀而报废，就要知道铁制品锈蚀的原因。铁制品锈蚀的条件是                                                                                              。

(3)为了验证铜、银、镁、铁的金属活动性顺序，小明同学设计如下实验方案：

a.将体积大小一样的镁片和铁片分别放入溶质质量分数和体积都相同的稀盐酸中；

b.将铜片放入到硝酸银溶液中。

请回答：

①在试验中运用“控制实验条件”来设计实验方案是学习化学的重要的科学方法。在步骤a中，所控制的实验条件是       、        、        、        。

②通过步骤a，可判断出镁的金属活动性比铁强，依据的实验现象是                。

③步骤b中的实验现象是                                                 。

④小红同学认为i，小明同学的实验方案不足以说明铜、银、镁、铁的金属活动性顺序，还需要进行一个实验，该实验的方法是                                             。

（10四川甘孜25）（7分）实验室有一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液，试剂瓶口处有白色粉末状固体，小明同学感到很好奇，对白色粉末可能的成分进行了猜想：①可能含有氢氧化钠；②可能含有碳酸钠。

(1)小明同学得出猜想②的理由是：                                   。（用化学方程式表示）

(2)小明同学取白色粉末少许，加稀盐酸有气泡产生，证明白色粉末中一定含有        。

该反应的化学方程式：                                           。

(3)小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠，于是取少量白色粉末溶于水，滴入酚酞溶液，酚酞变红，因此小明同学认为一定含有氢氧化钠，你认为对吗？          ，（填“对”或“不对”）你的理由是                                                      。

（2010上海52）下图是利用CO、CO₂混合气体中的CO还原CuO的实验示意图。

①仪器a的名称是           。乙装置中应该用酒精灯的      焰加热。

②写出甲中反应的化学方程式：                                  ；

乙装置的仪器b中黑色粉末变红时发生反应的化学方程式：                       。

③反应过程中，丙中可观察到的实验现象是                                      。

④该装置存在的主要问题是                                                   。

⑤实验结束后，要从甲装置的混合溶液中回收得到较纯净的NaOH固体。

资料显示，在不同温度下NaOH的溶解度如下：

利用实验室的试剂和条件，实验步骤如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为实验操作）：

请具体填写试剂A的化学式以及实验操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名称。

化学式：A               ；

操作名称Ⅰ               Ⅱ               Ⅲ               

（10乐山44）（6分）小明在家中探究食用白醋的性质，选用了家庭生活中的下列常见物品：200ml的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯。

【 问   题 】

白醋是否具有酸类的性质？

【查阅资料】

（1）白醋为无色透明液体，其主要成分是醋酸，化学式可表示为HAc， Ac^—代表醋酸根；

（2）食品干燥剂的主要成分是氧化钙；

（3）紫罗兰花遇酸变为红色；

（4）醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水。

【探究与验证】（请你帮助填写表中空白）

【反思与评价】

（1）小明将干燥剂袋口打开一段时间后，袋中的白色颗粒粘在了一起，请写出变化的化学方程式                                          。

（2）上面“实验结论”中，错误的是（填实验序号）          。

（3）上述实验三的现象还不足以得出表中所述的相应结论，为此还需要补充相应的实验，写出该实验发生反应的化学方程式                                       。

（10汕头23）(14分)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。

【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?

【查阅资料】

I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO₂、H₂S、CH₄等。

Ⅱ．H₂S气体能与CuSO₄溶液反应生成黑色沉淀。

【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：

          猜想1：有CO、CO₂、H₂S；    猜想2：有CO、CO₂、CH₄；

          猜想3：有CO、H₂S、CH₄；    猜想4：有CO₂、H₂S、       ；

          猜想5：有CO、CO₂、H₂S、CH₄。

【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

【问题讨论】

(1)如果A装置没有明显变化，则猜想      成立；

  如果B装置没有明显变化，则猜想      成立。

(2)在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是                    ；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入         ，振荡。(3)要确证猜想5中是否有CH₄，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个        装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现       ，证明气体中一定含有CH₄。

为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H₂O、CO₂的质量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有            、            的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。

（10盐城2． 18）．（12分）（1）请回答下列有关水的问题：

①自来水生产过程中先用的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为： Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，则X的化学式是     ▲     。

②地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用。

a．检验硬水常用的是物质是。

b．如果某地地下水钙、镁离子含量过高（假设主要以CaCl₂、MgCl₂形式存在），可先加入适量的熟石灰，反应的化学方程式为            ▲            ，再加入适量的纯碱后生成沉淀，即可将水软化。

③我市不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有      ▲    （正确选项有多个，请选填字母序号）。

A．化学肥料流失到河中          B．排放的生活污水中有含磷洗涤剂

C．人畜的粪便流失到河中        D．工业废水的排放

④爱护水资源从我做起，下列做法可行的有  ▲   （正确选项有多个，请选填字母序号）。

A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头       B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地

C．用洗衣机洗一两件衬衫             D．用残茶水浇灌某些花卉

（2）有机物A在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究。

【猜想】

猜想一：A中只含C、H两种元素

猜想二：A中含C、H、O三种元素

【实验】

【结论】猜想     ▲   正确（选填“一”或“二”）。

【反思】有机物A中所含元素的质量比为  ▲    。