将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。

（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：

①从微观角度看，A图表示3    （填化学符号），B中每个分子由     个原子构成。

②从宏观角度看，图中表示混合物的是       （填字母序号，下同），表示单质的是       。

（2）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下所示：

①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比       。

②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为       。

铁、铜是我们生活中常见的金属。

（1）下列生活用品中，铁锅用来做饭是利用了铁的      性，铜丝作导线是利用了铜的     性。

（2）根据右侧转化关系图，回答问题。

①铁生锈的条件是           。

②写出步骤II中的化学方程式     。

③黄色溶液中的溶质是           。

溶液的组成和配制是初中化学中的重要知识，在生产生活中有广泛的应用。

（1）右图为氯化钠、硝酸钾在水中的溶解度曲线。

氯化钠溶液中的溶剂是        。20℃时，硝酸钾的溶解度约为        g。30℃时，硝酸钾的溶解度     氯化钠的溶解度。（填 “大于”、“小于”或“等于”）

（2）某学校化学兴趣小组用不纯的氯化钠固体(含有的杂质CaO)来配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如下：

①溶液A中的溶质为          。

②操作II的名称是       。

③过量稀盐酸加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为            。

下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系（其中“→”表示可以进行转化），四种物质中均含有两种相同的元素。

（1）B是纯碱，其化学式为          。

（2）X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式     。

（3）A在受热时可以分解生成B、Y和Z，那么A的化学式为       。

（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，请写出该化学方程式          。

（5）从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。

（6）请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是       。

     a．X与A、B、C反应均有气泡冒出     b．七种物质中A、B、D属于盐类

c．Y与C反应可以生成B和Z         d．X、Y、Z的相对分子质量依次减小

根据下图回答问题。

（1）实验仪器a的名称是        。

（2）实验室用装置B制二氧化碳，发生反应的化学方程式为            。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                 ，所选用的发生装置是       （填A～E序号，下同），所选用的收集装置是C或       ，用装置C收集氧气时，将带火星的木条放在瓶口，若观察到         ，说明瓶中已充满氧气。

某化学兴趣小组设计了如右图所示实验装置，进行了以下实验。

（1）先打开K₁,关闭K₂和K₃，从长颈漏斗向A 中加入足量的稀盐酸。此时装置B

中发生反应的化学方程式为        ，打开K₁的目的是           。

（2）然后关闭K₁和 K₃，打开K₂，将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中。

稍后打开K₃，此时装置C和D中的现象分别是           、            ，

装置C中发生反应的化学方程式为         。若在（2）实验过程中没有关闭K₁，其它操作相同，则装置B的现象不同点是        。

某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。

【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。

【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

c．氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应。

【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为         。写出装置B中反应的化学方程式            。

（2）装置C和D中的药品分别为         。

（3）同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在，装置G中的药品、现象和结论是             。

【实验结论】猜想正确。

【实验反思】

经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，改进后的装置如下图所示。

（3）干燥管中碱石灰的作用为            。

（4）同学们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为：

8g氢气在足量氧气中燃烧，生成水的质量是多少克？

取某碳酸钠样品50g（含氯化钠和13％的不溶性杂质，杂质不参加化学反应），放入质量为200g的烧杯中，加137.7g水充分溶解，再向烧杯中加入300g稀盐酸恰好完全反应，测得反应后烧杯与烧杯内物质的总质量为674.5g。求所得溶液中溶质的质量分数。

2010年11月11曰，苏州市环境监测中心站正式公布了《苏州市“十一五”期间环境空气质量状况专题报告》。报告指出《苏州市蓝天工程方案》实施三年多来，“十一五”期间大气污染物得到了有效控制，空气质量保持稳定好转的趋势。在实施《苏州市蓝天工程方案》过程中，下列哪些措施起到了积极的作用

   ①全面鼓励和支持使用清洁能源，进一步扩大禁煤区的范同，逐步淘汰燃煤锅炉

   ②对高能耗、高排放企业进行专项整治，对不符合规划要求的企业尽快实施搬迁

   ③禁止超标车辆和冒黑烟的车辆上路，加强对餐饮业油烟污染的监督管理

   ④严厉查处焚烧垃圾、秸杆、树叶、废弃塑料、皮革等产生有毒有害气体的行为

   A．①②         B．①②③         C．①③④         D．①②③④