森林着火后，消防队开辟防火隔离带的目的是

1. A.
   隔离动物
2. B.
   隔离空气
3. C.
   降低可燃物的着火点
4. D.
   隔离可燃物

请用元素符号或化学符号表示．
（1）4个硫原子________；
（2）2个钠离子________；
（3）3个水分子________；　
（4）氧气________；
（5）金元素________．

下列化学式书写错误的是

1. A.
   硫酸铝Al₂（SO₄）₃
2. B.
   碳酸钠Na₂CO₃
3. C.
   氢氧化钙Ca（OH）₂
4. D.
   四氧化三铁Fe₄O₃

将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热，待完全反应后，试管中剩余的固体物质共有

1. A.
   一种
2. B.
   二种
3. C.
   三种
4. D.
   四种

上海市民现在普遍使用的家用燃料为天然气（主要成分是甲烷），资料显示上海家用燃料的更新历程如下：

请回答：
（1）甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为________；
（2）天然气和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：当燃气流量相同条件下，天然气炉空气进口应该比液化气灶________（填写：大、小、一样大）．当氧气不足量时，天然气和液化石油气发生不完全燃烧除生成水以外，还会有________、________等物质生成；
（3）家用燃料更新为天然气的优点是________（只要写一条）．

下列做法不正确的是

1. A.
   电器起火时，用水扑灭
2. B.
   油锅起火时，盖上锅盖
3. C.
   乘坐公交车时，不携带鞭炮
4. D.
   厨房里大量燃气泄漏时，立刻关闭阀门，打开窗户

硫在空气里燃烧能发出微弱的________色火焰，而在氧气里燃烧，则发出明亮的________ 色火焰，生成了一种带有________的气体，并放出热．写出硫与氧气反应的化学方程式________．

现有下列装置，回答问题：

（1）能完成实验室制取二氧化碳气体的装置是________和________（填数字）；
（2）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式是________；
（3）能完成高锰酸钾制取氧气的装置是________和________（填数字），实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________；
（4）将一定质量的高锰酸钾加热分解一段时间后，所得固体剩余物中Mn、O元素的质量比可能为________．
A．55：64　　　　　　B．55：48　　　　　 C．1：1　　　　　D．55：32．

五一节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质
你的新猜想：________．
【实验探究】小丽查阅材料，知道了部分物质的溶解性表：

	OH-	NO3-	Cl-	CO32-
Na+	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶
Ca2+	微溶	溶	溶	不溶
Cu2+	不溶	溶	溶	不溶

小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象

实验步骤	现象	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．	________	NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：________．
【实验反思】（1）下列物质①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小丽实验中CaCl₂溶液的是________（填序号）．
（2）NaOH溶液应________保存．
【拓展应用】小丽想测定这瓶变质的NaOH溶液中Na₂CO₃的质量分数．现取20g待测溶液，向其中逐滴加入1.11%的CaCl₂溶液，产生沉淀质量与所加CaCl₂溶液质量的关系如图所示．

（1）B点处所得溶液中溶质有________．
（2）求待测溶液中Na₂CO₃的质量分数．

下列关于氢氧化钠的说法正确的是

1. A.
   该固体物质能作干燥剂，可以干燥氧气、二氧化碳等气体
2. B.
   该物质溶液的pH＜7，能使酚酞试液变红
3. C.
   该物质的溶液具有均一性、稳定性和导电性
4. D.
   该固体物质溶解在水中，溶液的温度会降低