(A)某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后,对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应”这句话产生了兴趣,展开了探究性学习。

⑴【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件?

⑵【活动探究】该小组同学进行以下四组实验,发现均能反应,请写出④的化学方程式:

①硝酸钡溶液与稀硫酸     ②稀硫酸与碳酸钾溶液     ③稀盐酸与氢氧化钠溶液

④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液:                         

⑶【理论分析】上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如:

①中有Ba 2+ + SO42→ BaSO4↓  ②中有H + + CO32 → H2O + CO2↑ 

③中有H + + OH → H2O        ④中有          两种离子,所以才发生化学反应。

⑷【得出结论】经过分析,该小组同学得出以下结论:生成物中是否有沉淀或气体或水,是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件。

⑸【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子,就可以形成一种知识网络。在网络中,用“——”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水。

现有Ca 2+、HCO3两种离子,请将它们填入下面合适的“”内,使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络。

(B)(3分)探究物质性质

          

二氧化碳的溶解性实验         氢氧化钠溶解于水

二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过        的变化来间接感知。同样,研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热,就是利用      的变化引起了U形管内水位的变化,使         (填a或b)处的水位升高的。

 

 0  51087  51095  51101  51105  51111  51113  51117  51123  51125  51131  51137  51141  51143  51147  51153  51155  51161  51165  51167  51171  51173  51177  51179  51181  51182  51183  51185  51186  51187  51189  51191  51195  51197  51201  51203  51207  51213  51215  51221  51225  51227  51231  51237  51243  51245  51251  51255  51257  51263  51267  51273  51281  211419 

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