下图为有关元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图

      A                 B                C         D         E

回答下列问题：

(1)镁元素的原子序数为__________；氯原子的结构示意图为__________。（填序号）

(2)镁元素与氯元素最本质的区别是_____   _____。

(3)C、E两种元素组成化合物的化学式为__________。

某学生在一定温度下,向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的硝酸钾，搅拌至充分溶解(如有不溶的硝酸钾，则过滤除去)，得到溶液。该学生在实验中记录数据如下：

根据上述数据分析，实验           得到的溶液属于饱和溶液。该温度下硝酸钾的溶解度是            。

下图形象地表示了在高温、催化剂条件下，某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中    表示硫原子，  表示氧原子。

    (1) 则该反应的化学方程式为：                　　　　，反应基本反应类型为            。

(2) 上述物质中，属于单质的有         （填化学式）。

（3）以图为例分析，你能总结出一条结论是                    。

下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。

据表回答下列问题：

（1）“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用？         。

（2）“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是                                   。

（3）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是                  ，其反应的方程式为                            。

（4）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H₂O ，则X的化学式为      ；NaClO中氯元素的化合价为       。

A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质，它们之间的转化关系如图。其中A、D为单质，且D是目前世界年产量最高的金属。C是地球上最多的液态氧化物。F是农药波尔多液的主要成分之一（部分反应物和生成物均已略去）。

请回答：

（1）写出下列物质的化学式： B         ；E         。

（2）反应①是人类未来最好获得能量的方式，请写出A作为新能源的优点：

                                               （写2点）。

（3）反应②③④反应的化学方程式：

②                                     ；

③                                     ；

④                                     。

硝土中含有硝酸镁、硝酸钙、氯化钠等物质，草木灰的主要成分是碳酸钾，民间曾用硝土和草木灰作原料来制取硝酸钾。其主要生产流程为：

（1）操作a的名称         。

（2）写出步骤①中生成MgCO₃沉淀的化学方程式：_______________________________。

（3）步骤④中滤液可重复使用的理由是                           。

（4）参考右图，解释生产流程中用蒸发结晶得到NaCl晶体，而用

    冷却结晶得到KNO₃晶体的原因：_________________________

_____________________________________________________。

（1）从下图中选择相关的适合仪器，将其编号写在相应的空格处。

①写出仪器f名称：         。

②用上述仪器的序号填写：量取15.0ml的H₂O用到         。

（2）化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况。小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是         。

（3）根据实验装置图，回答下列问题：

①用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是       ，采用此装置的原因是                   ；其中二氧化锰在反应中起       作用。

②实验室制取CO₂的化学方程式为                         ；收集二氧化碳气体应选择的装置是      ，采用此收集方法的原因是                           。

③如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，看到F中的实验现象是                             ；证明CO₂具有                         的性质。

④某同学选用G装置进行实验，看到与上一步实验F中完全相同的实验现象，他由此得出与上一步实验完全相同的结论。此结论（答“合理”或“不合理”）        。

某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中，发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生，生成的气体是什么呢？

   【提出猜想】实验小组的同学对产生的气体提出猜想：可能是CO₂、HCl、Cl₂、O₂、H₂。

   【查阅资料】25℃时，HCl气体在水中的溶解度是500，极易溶于水；Cl₂在水中的溶解度约是2，易溶于水，它能与NaOH溶液发生化学反应。

   【讨论分析】依据猜想和资料，实验小组的同学进行了如下讨论：

   （1）甲同学从物质组成的元素角度分析，认为猜想中最不可能的气体是__________。  

（2）乙同学根据资料推理得出产生的气体不可能是        ，理由是：                                    。

   （3）丙同学认为是O₂，则检验O₂的方法是                                 

                                                                   。

   （4）丁同学认为是Cl₂，则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量进行检验。

【设计方案】实验小组的同学合作设计了如下的试验方案，排除和验证猜想的气体。

（1）如果产生的气体是O₂和H₂，你认为装置C中存在的安全隐患是               。

（2）戊同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住管口，试管口略向下倾斜，靠近酒精灯火焰，移开大拇指点火，若没有听到                    ，方可采用上面的装置进行实验。

【验证实验】经戊同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的干燥的气体从a处通入，过一会儿点燃C处的酒精灯，过一段时间后，发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色，发生反应的化学方程式为                     。停止通气，再称量装置A，发现质量无增减。

   【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时，产生的气体是        。

   【实验反思】（1）装置B中浓H₂SO₄起            作用。

             （2）由上述实验可以推出氯化铜溶液显            （填“酸性”、“碱性”或“中性”）

（3）如果要测出氯化铜溶液的酸碱度，你认为应该选      来测定，具体的操作方法是：                                      。

味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”（化学式是C₅H₈NO₄Na）。若某品牌味精包装上标注：净重10g，谷氨酸钠含量≥85%，……。问：

（1）谷氨酸钠的相对分子质量为_______。

（2）谷氨酸钠中碳元素质量分数为           。

（3）该味精每包最少含钠元素_______g。

用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品12.4g，向其中逐渐滴加溶质质分数为10％的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示，请根据题意回答问题：

（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH    7（填＞、＝、＜）。

（2）从坐标上C点的数值为        g。

（3）求该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（计算结果保留一位小数）