向足量的稀硫酸中加入适量锌粉，下列图象中能正确表示变化情况的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

在地壳中含量居第二位的金属是________，约占地壳总质量的________．

下列物质的用途主要利用物质化学性质的是

1. A.
   用生铁浇铸铁锅
2. B.
   用武德合金制电路保险丝
3. C.
   煤干馏获得焦炭、煤焦油、焦炉气
4. D.
   从石油中蒸馏提炼汽油、煤油、柴油等

小明把12.5克的石灰石放入盛有100克稀盐酸的烧杯中，二者恰好完全反应（杂质不反应）．反应完毕后称量烧杯内的剩余物的质量为108.1克．求：
（1）生成的CO₂的质量．
（2）石灰石中CaCO₃的质量分数．

某学习小组的同学在做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的实验后，将反应后的浑浊液进行过滤，得到澄清的滤液，对于滤液的组成同学们做出如下猜想：
（1）【猜想与假设】大家一致认为滤液中一定有氢氧化钠，生成氢氧化钠的化学方程式是________；小明猜想还可能有氢氧化钙，小丽猜想还可能有氢氧化钙和碳酸钠，你还能做出的猜想是________．
（2）【活动与探究】请你设计一个实验方案验证你的猜想．

实验步骤	实验现象	实验结论

（3）现有一样品，经分析含氢氧化钠、碳酸钠和水三种物质，向该样品中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反应得到中性溶液．蒸干该溶液得到________g固体．

甲同学是个小马虎，以下内容摘自他的作业，其中没有错误的一组是

A	（1）有的食品包装时充入氮气防腐 （2）把塑化剂加到饮料中提高口感 （3）人体只能通过吃药的方法补钙	B	（1）碳铵、草木灰、硝酸钾等都是钾肥 （2）滴加酚酞显红色的溶液都是碱溶液 （3）用润湿的pH试纸测定稀硫酸的酸碱度
C	（1）用淀粉检验加碘盐中的碘 （2）用肥皂水鉴别食盐水和石灰水 （3）用焚烧的方法处理废弃塑料	D	（1）在校园内闻到花香是因为微粒不断运动 （2）衣服上的油污可用洗洁净乳化除去 （3）Cl和Cl-的最外层电子数不同

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

宣传科学知识，揭露伪科学，是我们的义务，下列各项中属于伪科学的是

1. A.
   用催化剂将水变成汽油
2. B.
   人可用眼睛直接看到构成氧气的粒子
3. C.
   干冰可用于人工降雨
4. D.
   使用无氟冰箱可保护大气臭氧层

（1）用化学符号填空：
①氢元素________；②镁离子________；③两个氧分子________．
（2）在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．

	A	B	C	D
物质类别	酸	________	________	氧化物
化学式	________	________	________	________

今年5月底，常德市各区县进行了初中理科实验考查．在实验中小亮发现向一无色溶液中滴加酚酞试液后变成红色，小亮作出的结论中正确的是

1. A.
   该溶液的pH小于7
2. B.
   该溶液显酸性
3. C.
   该溶液是一种碱的溶液
4. D.
   该溶液能使石蕊试液变成蓝色

下列与He具有相似化学性质的元素是

1. A.
   Mg
2. B.
   Na
3. C.
   Ne
4. D.
   H