小高同学在学习“质量守恒定律”这节课内容时，用碳酸钠和盐酸的反应来探究“在化学反应中，反应物与生成物的质量关系”．（如图所示）反应过程中，看到的现象是：________，天平失去平衡．由此他得出：“在化学反应中，反应物与生成物的质量并不相等”的错误结论．请你帮小高分析天平不平衡的原因：________；在这个实验中，若想看到天平平衡，我们应如何改进该实验________．

实验室常用制取氧气的方法有：
a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；
b．加热高锰酸钾固体；
c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．
（1）写出上图中指定仪器的名称：
①________；③________．
（2）利用装置A制氧气，棉花团的作用是________；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是________．
（3）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式________．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：________．

35g含铁80%的铁粉与173g稀硫酸恰好完全反应（铁粉中的杂质既不溶解于水，也不溶解于酸）．请你计算：
（1）稀硫酸中溶质的质量分数．
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

欲除去装有空气的密闭容器中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是

1. A.
   木炭
2. B.
   硫粉
3. C.
   红磷
4. D.
   蜡烛

今有A、B、C、D、E、F六种装置图如下所示．按下列要求回答问题（所选装置图用其代号字母表示）

（1）实验室制取氧气的化学方程式为________，该气体应选用的收集装置是________．
（2）实验室制取甲烷常用无水醋酸钠固体和碱石灰（生石灰与烧碱的混和物）加热而制得，则实验室制取甲烷应选用的发生装置是________；若选用F装置收集甲烷，则甲烷应从F装置的（b或c）________端导入．
（3）王强在F装置内加入新制的澄清石灰水，在实验室制取二氧化碳后，他将生成的二氧化碳气体通入到F装置时发现澄清的石灰水未变浑浊，他分析原因：可能是盐酸浓度太大且盐酸具有挥发性，写出王强的实验中F装置中发生的主要反应的化学方程式________．

（如图所示）广口瓶内充满气体X，胶头滴管中盛有溶液Y，若挤压胶头将溶液Y滴入瓶中，振荡，一段时间后可见小气球a鼓起．下列各组物质中不能出现上述现象的是

选项	A	B	C	D
×	O2	CO2	HCl	SO2
Y	Ca（OH）2溶液	NaOH溶液	Ba（OH）2溶液	NaOH溶液

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

生活中常接触到“加铁酱油”、“高钙牛奶”等用品，这里的铁、钙指的是

1. A.
   元素
2. B.
   分子
3. C.
   原子
4. D.
   单质

下列说法中，不正确的是

1. A.
   在点燃条件下，质量比为1：1的硫和氧气恰好完全化合成二氧化硫
2. B.
   在点燃条件下，质量比为1：2的碳和氧气恰好完全化合成二氧化碳
3. C.
   在点燃条件下，分子个数比为2：1的氢气和氧气恰好完全化合成水
4. D.
   20g（NH₄）₂SO₄中所含氮、氢元素的质量之比与20gNH₄Cl中所含氮、氢元素的质量之比是相同的

小敏同学用氢氧化钠固体配制100g 10%的氢氧化钠溶液，她应先用托盘天平称取________g氢氧化钠固体，再用量筒量取________ml水，在烧杯中进行溶解．在此实验中，小敏称取氢氧化钠时不能直接放在托盘上称，应该放在________称．实验过程中所用到的玻璃仪器，除上述提到的以外，还需要的玻璃仪器有________．芳同学发现小敏同学在量水读数时仰视凹液面的最低处，则她配制的氢氧化钠溶液质量分数________于（填“大于”“小于”）10%．

下列变化不属于化学变化的是

1. A.
   用洗涤剂洗餐具
2. B.
   向棉布上滴浓硫酸
3. C.
   钟乳石的形成
4. D.
   向酸性土壤中加熟石灰