在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气

的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外。

小强又将纯净的CO₂持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同。

（1）小强做第二次实验的目的是                              。

（2）小强从老师那里得知：CO₂能与CaCO₃和H₂O继续反应生成Ca(HCO₃)₂。由此小强推测出Ca(HCO₃)₂的一条物理性质是                        。

（3）小强还想了解Ca(HCO₃)₂的化学性质。查阅资料后得知碳酸氢钙[Ca(HCO₃)₂]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究。

【提出猜想】

猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙。经实验探究结论正确。

猜想2．放出的气体可能是O₂、H₂、CO、CO₂中的一种或几种

操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。

操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象。

【实验结论】

结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有         。

结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO₃)₂CaCO₃ ↓+ CO₂↑

【表达交流】

交流1．从安全的角度考虑，操作2实验中存在的不足是                       。

交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：

氢化钙（CaH₂）是一种重要的制氢剂，与水接触时发生反应的化学方程式为

CaH₂ + 2H₂O= Ca(OH)₂ + 2H₂↑。若制取8 g氢气，需要消耗多少氢化钙？

请根据下图所示的实验过程和提供的数据，计算样品中钠元素的质量。（提示

①氯化钠与盐酸不反应  ②二氧化碳溶于水的质量忽略不计）

千姿百态的物质世界中，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着变化。下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是

A．冰雪融化         B．矿石粉碎         C．榨取果汁         D．煤炭燃烧

下列图示实验操作中，正确的是

A、读出液体的体积 B、用灯帽熄灭酒精灯 C、将氢氧化钠固体直接放在托盘上称量质量D、加热试管中得液体

我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是

A．自然界中的水都是混合物   

B．可用肥皂水来区分硬水和软水

C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源

D．电解水时，正极产生的气体是氢气

如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是

A．该反应的反应物可能属于氧化物

B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应

C．该反应类型为分解反应

D．该反应生成物都属于化合物

在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是

A．分子很小                             B．分子在不停地运动

C．分子间有间隙                         D．分子是由原子构成

实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是

A．都属于氧化物    B．都含有氧气       C．都含有氧气分子   D．都含有氧元素

下列有关氮气的用途中，错误的是

A．制氮肥           B．直接做燃料       C．做灯泡填充气    D．做瓜果保护气